新的课程改革把劳动教育纳入国家课程方案，充分体现了党和国家五育并举，全面育人的教育方针和策略。面对严峻的疫情形势，为了保障学生课业学习，坚决做到疫情防控期间中小学校“离校不停教、停课不停学”，最大程度降低疫情对新学期教学进度的影响，结合我区小学综合实践活动（劳动教育）线上教学计划，特制定我校综合实践活动（劳动教育）线上教学计划 。 根据教学计划，在线上教研时，我校综合实践活动教师确定了各个年级的周活动主题。 会后，各年级教师根据所确定的主题各自展开活动。 <h1><font color="#ed2308"><b> 一二年级</b></font></h1><div><b style=""><font color="#ed2308"> </font><font color="#333333">—— </font></b><b>我的“疫”期生活表</b></div> <h1> <b><font color="#ed2308">三年级</font></b></h1><h1><b style=""><font color="#ed2308"> </font><span style="font-size: 17px;"><font color="#333333">——</font></span><span style="font-size: 17px;">战“疫”纸飞机</span></b></h1> <h1> <font color="#ed2308"> <b>四年级</b></font><b></b></h1><div><b> ——居家防疫小能手</b></div> 同学们通过图画、手抄报、表格和视频的形式对防疫知识进行整理，表达战胜疫情的坚定信心。 <h1> <b><font color="#ed2308">五年级</font></b></h1><div><b><font color="#333333"> ——家务劳动我能行</font></b></div> 看看同学们的精彩表现吧！ 生活的真正幸福来源于劳动。没有劳动就谈不上真正的幸福。幸福来源于劳动，学校教育的重要使命之一就是要使学生理解和领悟到一个人获得的生活和文化的财富是与他参加的劳动有直接联系的。学校开展多种形式的劳动教育，让劳动教育成为激发孩子学习动机、巩固学习成果的重要渠道，在劳动过程中体验劳动带来的快乐。 编辑: 李军<br><br> 图片、视频: 各年级综合实践活动老师<br><br> 初审: 李爱霞<br><br> 审核: 吴汉来