百家争鸣显真知，师生同心共成长——银川二中校本课开课纪实

银川二中

时维九月，序属三秋。双节过后的银川二中校园花香书香交织，高二年级丰富多彩的校本课如期开课。基于学生发展的核心素养，旨在丰富校园生活，提高学生文化素养，培养学生实践能力和创新精神，促进学生全面发展和个性发展，经过多年开发，在校领导统一部署下，教师发展处及课程教学处等部门通力协作，我校校本课开发已形成体系化、特色化、多元化的特点，目前已有包括科技创新、人文素养、国际融合、劳动教育、艺术人生、生涯指导等六大门类，开发校本课程112门，开课教师近百人的规模，曾承担宁夏“普通高中育人方式改革暨新课程、新教材、新高考改革培训研讨会”校本课展示活动，取得良好反响。 　　作为区内第一批荣获“科技创新”类荣誉称号的学校，银川二中在校本课程的开发方面尤其注重科技创新类课程的开发。开设科技创新校本课程，是实施素质教育的重要举措，是促进学生全面发展的有力抓手，可以使学生掌握一定的科学知识和科技创新方法，初步具备科学精神与科学态度，形成良好的科学素养，是提升办学品位、创建新优质学校的重要突破口。 AI产品设计和开发--于洋老师 走进核科学技术--阮小魁老师 神奇的现代生物技术--陶伟老师 趣味化学实验--黄晓辉老师 机器人从入门到实践--孔春老师 化学动力学、热力学初步--刘丽老师 电路创新设计--王毅辉老师 初识3D打印技术--张娟老师 中学数学建模与数学建模竞赛--张峰老师 高中化学竞赛初步--赵自立老师 　　人文素养类校本选修课程的开设为学生思想文化素质的提高营造了良好的氛围，在一段段历史回忆、影像记录中更加坚定中国特色社会主义道路的正确选择。更广更深的与世界文化的接触也为学生眼界的开拓提供了途径，意蕴丰富，影响深远。 学习百年党史传承民族精神--赵学儒老师 时过境未迁:二战后的国际关系史--马林老师 生活中的经济学--赵旻老师 生活与地理--孔斌老师 回归文本:鲁迅小说选读--陈琼琼老师 汉字好好玩--刘越老师 《孙子兵法》选读--王飞老师 健康教育-认识我们的身体--张婧老师 　　我校高中国际融合课程在开足、开齐、开好中国高中必修课程并达到国家规定标准的基础上,学习校本国际融合课程，全方位培养学生的文化素养和科学能力，强化学生的自主学习能力，拓展学生的国际视野。 微积分-高中校园里的大学之旅--邱旭琴老师 英语词汇与文化--霍皓如老师 　　银川二中作为传统的音体美强校，曾多次代表全区参加国内各类比赛并取得辉煌成就。体育艺术类校本课的开发，利于培养学生良好的身体素质、基本的审美能力，从而提高学生综合素养和能力，强健体魄、积累艺术文化深厚的底蕴，激发学生对体育艺术的热爱之情，塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。 音乐剧赏析--张丽媛老师 戏剧鉴赏与表演--祁敏老师 掐丝珐琅--刘馨雨老师 民间艺术--剪纸--王丽老师 核心力量训练之马甲线养成记--岳佳老师 管乐--王自强老师 歌声让你的生活更美好--人声的魅力--夏丽萍老师 板球运动的普及与推广--王亚楠老师 足球基本传、接球技术及边路进攻基础配合--王磊老师 篮球比赛和篮球裁判知识与临场裁判--杨永平老师 造型基石--素描--杜常青老师 　　生涯指导、劳动教育等新型课程的加入，极大丰富了我校校本课体系建设，有助于进一步完善基础教育课程体系，提升基础教育内涵发展水平。新课程理念着眼于每一位学生的发展，而现有的课程设置中，学生人生规划与设计、职业选择等方面的教育却是一项空白。开展人生规划与职业指导教育是对基础教育课程体系的补充与完善，能够更好地实现新课程提出的“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的目标要求，从而进一步端正办学思想，转变人才培养观念。 生涯能力拓展课--何喜龙老师 高中生生涯规划--周伟军老师 中国知名院校及本科专业介绍--李军老师 基于高校专业的高中生涯规划--杜改余老师 一起玩木头--丁文静老师 　　总之，校本课程的开设，在以学生为本，促进学生主体化、个性化发展的同时，也有利于教师专业素养的深化和科研能力的提高。校本课程开发要求教师研究自己的学生，研究教学内容，研究和思考学校发展的远景和文化的创生。在这种研究过程中，教师们的研究意识和研究能力也会大大增强，从而促进教学能力的提高。银川二中将以新高考新课程体系为依托，坚持新型校本课的开发和成熟性课程的推广，正如习总书记所言：“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！”部门:银川二中课程教学处、教师发展处编辑:阮小魁供图:李海燕审核:魏进龙