基于连续观察的创生课程～南师大王海英2022.9.14小彤 <p class="ql-block">基于督评标准～师幼互动指标</p> <p class="ql-block">明确观察目的</p> <p class="ql-block">案例一，阳光，案例，影子👍</p> <p class="ql-block">刻板的教师预设的课程</p><p class="ql-block">案例二 杏树</p> <p class="ql-block">案例三：大班毕业照👍</p> 案例课程南师大基于创生观察王海英2022.914督评