<p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">1.知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人一种正常的反应。</p><p class="ql-block">2.能够积极尝试寻找解决害怕的办法，大胆讲述自己的想法。</p><p class="ql-block">教学准备:</p><p class="ql-block">音乐 图片 调查表 故事</p><p class="ql-block">教学过程:</p><p class="ql-block">1.一边看恐怖的图片，一边听音乐，引出害怕的心理。</p> <p class="ql-block">提问:刚才你为什么捂着耳朵（嘴巴张得那么大、瞪着眼睛、抱紧肩膀）?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.知道每个人都会有不一样的害怕，懂得害怕是人的一种正常反应。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">提问:①.你害怕过吗?害怕什么?</p> <p class="ql-block">3.现场采访，知道大人们也有感到害怕的时候。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">提问:①.小朋友会害怕，你觉得大人会害怕吗?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②.鼓励幼儿勇敢地和陌生老师交流，询问她们是否有害怕的时候?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③.请刚才调查的小朋友介绍自己的调查结果，第一个老师害怕什么?第二个老师又害怕什么?</p> <p class="ql-block">4.欣赏故事《勇敢者的奖杯》，引导幼儿遇到害怕的时候要积极地寻找战胜害怕的方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">提问:①.故事里的兔子络络原来是一只什么样的兔子?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">②.大象裁判为什么把勇敢者的奖杯颁给络络?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">③.络络最后把勇敢者的奖杯从森林里拿回来了吗?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">④.小兔络络一开始也怕黑，但它还是勇敢的从森林里取回了奖杯，你觉得它用了什么办法让自己在黑暗中不再害怕的?</p> <p class="ql-block">那老师想问问小朋友害怕的时候，有什么好办法可以让我们勇敢一些，让害怕变得很小很小?</p> <p class="ql-block">延伸故事《咕咚来了》</p>