<p class="ql-block"> 为了更好地推进三亚学校课程改革及品质课程建设，2022年9月14日上午，三亚市教培院开展品质课程建设项目特色学科创建线上专题培训活动。</p> 会议主持 <p class="ql-block"> 本次线上会议由三亚教培院吴家英主任主持。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 上海市教育科学研究院杨四耕教授为我们带来了《进入学科深处的课程变革》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 杨教授结合2001年新世纪课程改革和2014年新时代课程改革，指出立德树人是课程改革的根本任务，提出新时代课程改革下我们应该打造新时代的“品质课程”。</p> <p class="ql-block"> 针对学校课程的“课程碎片”、 “课程拼盘”或“课程大杂烩”等问题，杨教授指出我们要进行课程改革，建构课程体系。</p> <p class="ql-block"> 品质课程是集理论、实践以及研究于一体的生机勃勃的回荡着时代强音的课程研究领域。杨教授阐述了“品质课程”的五重领域，提出好学校应该培根铸魂，立德树人；好学校的课程品质应该是语言教育深刻、体育特别强大、艺术教育丰富等。</p> <p class="ql-block"> 杨教授通过精准案例剖析，为各校品质课程团队课程品质的撰写提供了模板，指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 什么是学科？杨教授指出学科是一体四面的学科三棱锥，要求学校要从四个角度去理解学科。杨教授从学科理念、学科传统、学科需求、学科经验、学科效应、学科标志六方面讲述特色学科，为特色学科建设提供了理论依据。</p><p class="ql-block"> 杨四耕教授从五部分介绍学科课程群建设方案：学科课程哲学、学科课程目标、学科课程体系、学科课程实施、学科课程管理。杨教授详细地解说每一个部分的研制与撰写。</p><p class="ql-block"> 最后杨教授希望三亚品质课程学校通过学科建设和学科课程群建设方案的研制和推进，都能有自己的研究成果。</p> 会议总结 <p class="ql-block"> 吕锐院长最后总结指出，三亚各品质校要把此次学科特色课程撰写作为契机，结合本校特点，深入将新课标理念落实到课堂之中。</p> 教师学习掠影 <p class="ql-block"> 通过本次线上培训学习，老师们对品质课程改革有了更深入的理解，对特色学科创建有了更清晰的方向，相信在杨教授理论的指导下，我校品质课程建设必将有序开展，稳步前行。</p>