<p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”为充分发挥骨干教师的示范引领作用，不断提高学校课堂教学水平，鼓励广大教师深入开展课堂研究，促进教师的专业化成长，马平小学语文名师工作室于9月14日上午拉开了骨干教师引领课活动帷幕。校长贾红新等学校领导参加活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动本着学习、交流、提升的原则，三位骨干教师纷纷走上讲台，以娴熟的教学技能，扎实有效的课堂实录，给我们带来了一场令人难忘的教学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 第一堂课执教的是二年级崔丽老师。她是一位热情阳光、语言简洁，富有童趣、很有亲和力的老师。她执教的《小蝌蚪找妈妈》轻松明快，形式多样，课件生动灵活，让学生在愉悦的情景中学语文，不仅帮小蝌蚪找到了妈妈，还让学生了解有关小蝌蚪成长的知识，是一堂自然清新本色的语文课。</p> <p class="ql-block"> 宋会鑫老师执教的《爬山虎的脚》是一篇具有科学价值的文章。宋老师教学思路清晰，教学方法灵活多样，以画促学，教学目标和课文重难点定位准确，整节课不仅有知识的学习，还有写作方法的指导，是一节成功的示范引领课。</p> <p class="ql-block"> 郑小净老师执教《伯牙鼓琴》一课，她文化底蕴深厚，环节设计精妙。课堂上，教师收放自如，学生积极参与，都给人以清新的愉悦之感。特别是通过多种形式的朗读，不仅让学生感受到了传统文化的魅力，还体会到了伯牙与钟子期深厚的友谊，达到了预期的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 随后进行了评课活动。三位授课教师首先阐述了自己的教学设计，并反思了自己教学中的不足，随后各年级组也派代表针对这三节课进行了点评。虽然看问题的角度不一，但都见解独到。</p><p class="ql-block"> 一次听课就是一次成长。骨干教师的示范引领，为校内教师互观互学，交流研讨创造了机会。</p> <p class="ql-block"> 最后，名师工作室主持人马平对三节课进行了总评，肯定了每一位骨干教师的课堂都是扎实有效的，并依据新课标对语文教学提出了新的要求:一是着眼于语文素养；二是突破学科中心，大力提倡自主合作探究式学习；三是立足于学生发展；四是全新的课程评价理念；五是课程理论更丰富。</p><p class="ql-block"> 骨干教师们精彩纷呈的课堂和名师工作室主持人马平的最后点评，宛如一盏盏指路的明灯，为在教学之路上探索的教师们指明了方向。相信每一位教师都会带着自己的收获与思考，为教育教学工作积蓄前行的力量。</p> <p class="ql-block"> 贾红新校长希望名师工作室通过开展骨干教师引领课活动，明目标，提素养，练技能，带领语文教师沿着“减负提质”的终极目标奋进。她说，骨干教师引领课结束后，工作室要马上做好准备，开展好全员教学大比武活动，让全体教师通过大比武活动提升个人教育教学技能，落实“双减”工作要求，开创学校教育教学新局面。</p><p class="ql-block"> 征程万里风正劲，笃力奋楫绘答卷。我们携手同行，谱写教育新篇，以崭新面貌和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。</p><p class="ql-block">统筹：贾红新</p><p class="ql-block">审核：马 平</p><p class="ql-block">校对：左德浩 </p><p class="ql-block">制作：田 焕</p><p class="ql-block">编辑：尚光燕 李小曼</p><p class="ql-block">摄影：丁小莹 任莉菀 程 帅 </p><p class="ql-block"> 邓 娜 田 焕</p>