<p class="ql-block"> 携一缕初秋的飘香，凝一脂桃李芬芳的清梦。我们带着特别的历练与感怀，在教育路上不断前行并感受岁月的起伏。</p> <p class="ql-block"> 新学期，为引导教师更好地使用统编教材，落实核心素养，全面提高课堂教学效率。在校长张艳平的精心统筹下，各级部有计划地进行成绩分析、各教研组有目标地进行集体备课，通过组内的交流讨论，增强了教师间的合作意识，凝聚了教师的合力。</p> <p class="ql-block"> 为总结经验，突破瓶颈，进一步提高教育教学质量，各年级组召开了期末考试质量分析会。通过分析找出优势和差距，进行了深刻的反思，并对下一学期的教学进行规划，以便更好地开展下学期的教学工作。</p> <p class="ql-block"> 此次集体备课以学科备课组为单位进行，集体备课前全体成员统一进度，认真研读课标、教材，集体讨论，老师们踊跃发表了自己的教学设想及理论依据。</p> <p class="ql-block"> 全体语文老师按照学期初制定的教学计划，有目的、有计划的理顺教学思路。真抓实干，兢兢业业，以全面提高本校语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生语文素养为目的，开展形式多样的语文教学工作。</p> <p class="ql-block"> 全体数学老师正以饱满的热情就新学期的教学任务和教学计划展开热烈的研讨，老师们在相互交流中明确了积极有效的教学方法。老教师处处带头垂范，年青教师们敢于大胆创新。这里既有经验的分享，又有火花的碰撞，为新学期的教学提供了积极的导向。</p> <p class="ql-block"> 聚是一团火，散是满天星。英语组结合线上教学诊断报告及质量分析报告，组织开展了以“语音学习为例，谈基于核心素养下的方式转变”为主题的引领式备课，采取“三维一导”的方式进行。</p> <p class="ql-block"> 政史组以老带新，一起钻研教材、研究教法。在备课过程中，做到既备教材又备学生，走近学生生活、关注学生思想动态，从而使备课能紧密联系实际，为达到教学效果良好奠定了基础。并重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失，利用多媒体课件，使图文声像融为一体，增进教学效果。</p> <p class="ql-block"> 地生组针对线上教学期间学生学习反映的问题、困扰，以及“线上教学内容”、复课后怎么处理、哪些知识点需要复习等等，各位老师们针对当前形势下对学生具体情况和问题进行了深刻的分析和反思，并集思广益探讨解决问题的办法。</p> <p class="ql-block"> 理化组全体成员在组长的带领下仔细研读新课程标准，在激烈的讨论中制定本学期的教学计划，根据学生的学情研讨制定出详细的教学计划和教案。</p> <p class="ql-block"> 音体美信组根据新课程理念对学生的评价进行新的评价方式，在抓好音乐、体育、美术、信息老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质、思维素质，达到提高课堂教学质量的目的。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课活动的开展，为教师合作、探讨、实践提供了重要途径，教师们也能更加清晰地看到不同教师对同一教材内容的理解，看到不同老师的思维闪光点，体会不同老师的个性和魅力。发挥了集体的优势，团队的力量，教师们互相学习，共同成长，尤其是促进了青年教师们的快速成长。为曹县第一初级中学教学质量的提升打下了坚实的基础！</p> <p class="ql-block"> 集体备课后，新入职教师和新班主任进行“五学”课堂体验式培训。</p> <p class="ql-block"> 教务处岳光主任对新教师新班主任进行班组文化创建和“五学”流程解读</p> <p class="ql-block"> 对新教师新班主任进行五学课堂流程的体验式培训</p> <p class="ql-block"> 各位老师集思广益，共建小组文化</p> <p class="ql-block"> 岳主任指导各组合学并对展示要领做细节要求</p> <p class="ql-block"> 小组文化展示中</p> <p class="ql-block"> 快速移位站位</p> <p class="ql-block"> 新学期、新起点、新挑战、新希望，在新的起跑线上，曹县第一初级中学全体教师从“新”出发、向“心”而行，再创教育新辉煌！</p>