<p class="ql-block"> 秋高气爽，丹桂飘香，我们迎来了收获的季节。教研没有终点，教师们的学习也没有止境。为了进一步提升教师的业务能力，促进教师成长，探索有效备课，打造高效课堂，仲村镇中心校四年级英语组全体教师参加了此次英语学科问题研讨暨集体备课活动。</p> 先导示范 <p class="ql-block"> 张欣慧老师带给大家一堂精彩的先导示范课。张老师教授的内容是Unit 2 My Schoolbag Part A let’s learn。张老师以主情景图为背景，以Zoom’s school导入新课，进行单词教学。也以主情景图For Hope Schools 设计拓展环节，用本节课所学句型以及孩子们掌握的物品单词拓展活动，体现了大单元主题教学的设计理念。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 大家从教师的学科素质、教学目标的达成、教学重难点的突破、学生课堂的积极性、教学活动的多样性等方面对张老师的课进行了认真的点评。大家一致认为张老师的课可圈可点，切切实实为我们做了精彩的英语课示范。同时也对于一些张老师所展现出来的小细节，提出了合理性的建议。</p> 课时备课 <p class="ql-block"> 大家按照分工，由负责不同课时的老师进行了课时解读，课时解读包含了单元教材分析、教学目标设定、教学重难点突破等方面。老师们对单元教材深入浅出的解读，让大家受益匪浅。同时，每位教师也都做了充分的准备，结合自身教学实际，对集备教案进行了讨论、选择性修改和调整。</p> 问题研讨 <p class="ql-block"> 最激烈的研讨环节，大家从教学中遇到的实际问题出发，讨论了语音课的教学、个别单词的发音规则、单元作业中的疑问、二次作业的分层设计等等，在不断的讨论中寻找解决方案，在不断的聆听中思考教学方法，最终达成共识，为我们的教学指明方向。</p> 精致化管理 <p class="ql-block"> 教研室英语教研员翟主任对我们做了教学指导和工作安排。她从课时优化作业的使用、学生阅读能力的提升、大单元主题背景下的课堂教学、接下来的工作安排以及教学常规的再次解读等方面做了具体的安排。</p> 总结 <p class="ql-block"> 集体备课有利于发挥集体的智慧，博采众家之长，弥补教师备课过程的不足，取长补短，实现真正意义上的资源共享。可以说，集体备课对课程改革、学校发展以及教师个人的成长都有着极其重要的意义和作用。</p> <p class="ql-block"> “善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。教师个人的专业发展，离不开团队的研讨和分享。集备研讨活动中，大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我们秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，四年级英语组全体教师会一直相伴学习，凝聚集体智慧，不断成长，不断进步！</p>