<p class="ql-block"><b>一、数学活动：《比较长短》</b></p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。</p><p class="ql-block">2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行排序。</p> <p class="ql-block"><b>二、行为习惯培养：《借我玩好吗？》</b></p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。</p><p class="ql-block">2.体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。</p> <p class="ql-block"><b>三、控笔练习</b></p> <p class="ql-block"><b>四、快乐识字</b></p> <p class="ql-block"><b>【中】</b></p><p class="ql-block"><b>中间的中，中心的中。</b></p><p class="ql-block"><b>中字，联想为两块肉挂在了树中间的枝杈上。</b></p><p class="ql-block"><b>这个字读中，中间的中，中心的中。</b></p> <p class="ql-block"><b>【黑】</b></p><p class="ql-block"><b>黑色的黑，漆黑的黑。</b></p><p class="ql-block"><b>黑字，联想为漆黑的夜晚，月亮出来了，土里的四条蚯蚓也睡觉了。</b></p><p class="ql-block"><b>这个字读黑，黑色的黑，漆黑的黑。</b></p> <p class="ql-block"><b>篮球操—《中国威武》</b></p>