劳动开创未来，奋斗成就梦想。为全面落实“双减”政策，丰富学生课后服务内容，扎实推进学校劳动教育课程。宁卧庄教育集团宁兴小学充分利用学校环境资源，用近两年时间在教学楼顶层建成了可供学生开展劳动课程的实践基地，9月14日上午，宁兴小学举行了学校劳动教育实践基地启动仪式。 <h1 style="text-align: center"><b>一 基地亮相</b></h1> 天高气爽，秋意正浓。上午八时许，参加学校劳动教育实践基地启动仪式的部分师生已准备就绪，大家满怀期待以目睹新建成的实践基地风貌。校长温雪梅带领大家一起登上顶层，在基地的入口处建有礼射馆，温校长简单介绍了基地建设的初衷，并邀请大家一同见证基地的启动使用。 随着小讲解员的讲述大家了解到，宁兴小学将礼射作为特色体育项目，让同学们在体验百步穿杨的同时，更加感受射艺带来的育人功效。随之，温校长推开基地“大门”，劳动教育实践基地正式亮相全校师生。大家有序进入基地，眼前的一切景致使人耳目一新。 基地建设整体呈徽派风格，迎面是青砖瓦漆，抬头可见马头墙，右侧有“农耕兴院”，远处是“躬行苑”长廊和潺潺流水，仿佛瞬间置身于江南水乡，能让人尽情感受山川风景的灵气。老师们随着小讲解员的脚步，对各个“景区”进行学习和了解。 <h1 style="text-align: center"><b>二 功能介绍</b></h1> 可以居高明远眺望，是能说礼乐敦诗书。小讲解员激情充沛，如数家珍般地将楼顶基地建设向大家一一介绍道：<div> “农耕兴院”是学生的农耕文化体验区，大家平时可以在这里认识劳动工具和学习劳作方法，“拴马桩”是古时耕读传家的缩影，也是赞美劳动的真实写照。<br></div> “躬行苑”是同学们平时进行劳动创作的活动长廊，正在展示的是学校美术和刺绣社团的手工制作，平时大家还可以在这里读书或者学做弓箭等一些传统手艺的学习。 “百花园、百草园、蔬菜园”是同学们的种植试验田，里面都是学生自己栽种的鲜花、中药草和蔬菜，让大家实际参与到劳动中，体验劳动带来的快乐。 “山水池”是学生的水生生物养殖区，里面是同学们放养的各种鱼类，有锦鲤、金鱼、螃蟹、乌龟等，整个水池造型更是一个精致的微景观；基地周边是兰州的著名景点介绍，是同学们学习和传播本土文化的参照。 “休闲区角”是由传统工艺和现代装饰相结合的活动场地，可供师生学习和娱乐休闲；正在展示的是四一班同学们的劳动诗篇朗诵。 最后是“礼射场”，“射”乃中国古代六艺之一，礼射是带有传统礼仪文化的射箭技艺。同学们可以通过对射艺的学习，达到外修自身体魄、内修品格精神，从而使自己张弛有度，礼仪严谨，行为规范。在“景区”参观结束时，大家共同观赏了学校礼射社团同学们的展示，有的老师还亲自上阵体验了一把。 <h1 style="text-align: center"><b>三 启动仪式</b></h1> 九时许，学校劳动教育实践基地启动仪式正式开始，教导主任岳琦主持。第一项为温校长代表领导班子对学校劳动教育实践基地的落成表示祝贺，温校长主要对基地建设的规划过程、文化创设、育人功效、劳动课程等进行了阐述。<h5><i> </i></h5> 第二项为学校主要领导为基地落成共同剪彩。劳动教育实践基地将从今天开始正式投入使用，学校将以“基地”为载体，积极开展新时代劳动教育，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，树立学生正确的劳动观念，培养德、智、体、美、劳全面发展的新时代小学生。 <h1 style="text-align: center"><b>四 劳动课程</b></h1> 学校劳动教育实践基地正式启动后，多项特色劳动课程进行了集体展示。有传统美术工艺掐丝珐琅、美食烹饪、丝线刺绣、手工DIY、超轻黏土、陶艺、茶艺、种植和养殖等，让孩子们真正在实践活动中体现了陶行知先生“劳力上劳心”的教育思想。 镞砺括羽六艺皆通，躬行践履五兴必达。学校劳动教育课程融合传统文化和现代教育理念，以学校“兴”文化为载体，将普及生活劳动技能为依托，整合科技、美术、体育、音乐、经典诵读等学科内容，构建学校“兴”文化特色劳动课程。学校在“双减”工作中为减轻学生课业负担，达到提质增效的教学目标，在少年宫和课后服务中大放异彩。 劳动教育实践基地是孩子们亲近自然、融入自然的“活教材”，在基地开展活动，可以给学生一个合作与探究、发现与发展、付出与收获的自由空间，让他们体会果实的来之不易和收获的喜悦。同时，培养使学生热爱劳动、不怕吃苦、积极向上的优良品质。 最是一年秋色爽，硕果盈枝满兴园。新学期伊始，宁兴小学将充分利用劳动教育实践基地教学资源，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动。宁兴小学全体师生将在新学期继续努力拼搏,使劳动教育课程百花齐放，使学校办学品质进一步提升。