在市教师教育和发展中心的安排下，9月14日，尼山镇中心中学数学共同体全体成员，参加了全国知名数学教学专家发起的“学习新课标，落实核心素养”小学数学新课标课例研修系列活动。网络学习，线上感受专家风采，不断加强业务学习，全方位探寻教学新路径。 王永春老师注重义务教育数学课程标准新理念的贯彻和核心素养的落实，他以2022年版新课标为依据，认真分析教材和学情，通过情境创设和问题导引，激发学生的探究兴趣，用形象的动画和类比帮助学生化解学习难点。通过小组合作学习，充分发挥学生的主体作用，有效地培养了学生的科学思维和科学探究能力。王老师的讲解，对提小学数学教学质量起到了积极的推动作用，也受到了听课数学教师的一致认同。 以数学文化为重点，研读教材，挖掘其中的文化因素， 同时利用多样的途径搜集其 他相关的文化内容， 丰富数学文化资源，有效地帮助学生建构良好的数学品质。 进一步学习、领悟、吃透、吃准“核心素养教学理念”的本质、内涵和规范的教学具体要求 。 孙晓天教授以核心素养为目标的教学，从“关注目标的变化、要向“会学”转型、要实现课程目标与教学运行的一致等几个方面进行解读。孙教授告诉我们：“要站在学生的角度，针对学生疑问来设计课程，而不是我们看到什么就教给学生什么；数学要讲道理，要让学生知其然，知其所以然”。 “数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中发挥着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教育承载着落实立德树人根本任务、实施素质教育的功能。”孙教授很好的诠释了这一要点。 镇中心中学李民主任既是尼山镇中心中学业务领导，又是数学共同体引路人，每次的学习活动都不会缺少他的身影。从组织共同体成员参与学习到认真聆听讲座，从讨论学习心得到总结收获，李主任将整个教研活动串联的有声有色。 每一位老师都认真听，仔细记，都有各自的收获和思考。老师们也将把收获化为行动，怀着勤学善思的态度，把数学教学提升到一个新高度 在学习过程中，各位数学老师们对讲座中的要点发表自己的看法。 尼山镇每位数学老师都积极的参与此次研讨活动，认真聆听、拍照、做笔记。这次线上学习，老师们又一次收获匪浅。在的当下的学习、工作过程当中，将不断提升自我，更好地担负起教书育人的大任。 教学似登山，不在意朝夕，愿军常磨砺，拾级层层递。让我们一起实践、反思、再实践。让我们在这样不断的深度研讨中，在追寻数学教研的过程中，一路相伴，共同前行，一起欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！ 撰稿：颜丙刚 审核：李民 <div> <br></div>