2022年9月13至9月14日，莱芜区心理教师队伍基础理论专项培训第一次腾讯视频线上培训顺利开启。作为莱芜区心理教师一年专业成长培训的一部分，心理基础理论模块尤为重要，心理教师专业理论是否扎实，直接决定着全区心理教育教学发展的质量，莱芜区心理教研员秦玲老师全程参会，雪野中小专职心理教师魏亦峰老师主持会议。 本次心理学基础理论由济南市心理健康中心心理治疗师、国家二级心理咨询师陈绪清主讲。陈老师从心理学的发展简史讲起，结合心理教师的职业特点和工作对象，重点对与中小学师生有重大影响的感觉、知觉、记忆，思维、言语及想象进行了有侧重点的深入浅出的诠释，并结合具体案例，对目前面临的中小学师生和家长的情绪问题进行了剖析。 全区参训骨干心理教师在参加线上培训之前，也是做足了功课，每个小组每天坚持读书打卡，小组长认真负责各组打卡统计，为本次腾讯视频会议的顺利进行打下了基础。老师们听得认真，记得仔细，真正夯实了心理学理论基础。 有付出就会有收获。在与专家互动环节，老师们也提出了既有高度又有深度的问题。结合自己的教师实践，有老师就大脑发育提出了“大脑先天发育不完善的孩子，后天如何补救和代偿”的关于孩子生理发展与后天成长的问题。有老师就自己在工作中遇到的多动症和抽动症等涉及班级管理的问题与专家进行了深入探讨。有老师还就提升孩子的存在感和价值感等问题讲了自己的观点。一整天的学习，老师们克服了重重困难，不但学的深入，而且还能就自己工作、生活中的问题进行了颇有价值的深入交流，在专家的高屋建瓴的点拨和引领下，老师们在夯实了理论知识的同时，也学会了更多可以直接应用到心理健康教育中的实操技术。 莱芜区心理教师理论基础专项培训从9月份开始将会持续到11月份。师者，吐辞为经，举足为法。莱芜区心理教师系统的心理学理论知识培训，目的就是筑牢我区心理健康教育的基石，为我区有温度、有品质、有情怀的莱芜教育的稳步发展做出应有贡献。本次培训共计180多人参加，老师们纷纷表示，通过专家深入浅出的引领，系统的心理学理论知识不但在内心深入扎根，而且能够结合具体案例来反思自己的课堂和个案辅导中的细节，必将促进我区心理健康教育教学的飞速发展。 撰稿：王翠霞<div> 摄影：韩锡强</div><div> 审核：秦玲</div>