集体研讨 <p class="ql-block"> 为了给小班幼儿营造一个安全舒适的环境，有效帮助他们自主入园，小班年级组、大班年级组的老师，开展了自主入园研讨，各抒己见，确定了大带小自主入园的游戏活动方式❤️</p> 大小牵手 友爱入园 <p class="ql-block"> 大班的大哥哥、大姐姐贴心的接过他们手里的物品，大手牵着小手，迈着坚定的步伐走向自己的班级，成功地迈出了勇敢的“第一步”🚶♀️🚶</p> 和弟弟妹妹分享一日活动❤️ <p class="ql-block"> 通过本次活动，萌发了大班幼儿的光荣感和责任感，让他们在关心弟妹的过程中学会自我约束、懂得榜样示范；也使小班孩子感受到幼儿园这个大家庭的快乐与温馨，进而喜欢上幼儿园，更重要的是为孩子们提供了更多交往的机会、关爱的空间。</p> <p class="ql-block"> 在“大带小”活动中,我们把体验关爱❤️、学习关爱作为课程活动的情感目标。幼儿在体验关心、帮助他人中建立关爱他人的意识，他们用眼睛去观察、用心灵去感受、用行动去学习如何关爱他人。此外,愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。</p>