校长不仅要做管理上的强者，更要做教学上的能手。9月13日上午，在普洱中学教育教学“体系化”改革启动会议上，学校党支部书记、校长付登高针对近年历次统考、中考中学生成绩不佳的问题，在改革启动会上作了题为《分享课堂加分技能》的培训讲座。 “课堂加分”是指通过良好教学技能的实施，让学生在历次的大型考试中，每生每科能够最大限度的发挥潜能，实现每生每科增分3-5分，每生最终提升30-50分的目标。 他在培训中讲到“老师要有意设计错误的答案，引起学生质疑，去思考，让学生去发现问题。”“出题比做题更有层次，更有效果，要用出题的方式检测学习效果。”“你要有一套表扬的方式方法，运用恰当的掌声，可以加分。”等15个加分的课堂教学策略。 最后，他用了三句话与老师们共勉，分别是：“重复是学习之母。”“技能是反复练出来的。”“本事也是反复练出来的。” 当下，面对教育教学“体系化”改革的大背景，校长讲座的理念与“执行好新课标“教学评”一体化体系，提高课堂效率，提升教学质量，发展学生‘智育’”是一脉相承的。 校长课堂教学技能讲座，让我们看到教育管理者在注重教育管理的同时，也不放松自己对课堂教学技能方面的研究（总结经验），学校提高教育质量需要提升课堂教学效率。他常说，我自己在百忙之中要尽量抽时间研究课堂、关注课堂，才能带领教师不断进步。