谈笑间千般风韵，回味时万种思量——日照市高三语文二轮教学研讨会圆满落幕

姜平平

草长莺飞春一笔，览书不觉岁月长。 性酣情浓意高起，文香深处见心乡。 2023年2月28日，日照市高三语文二轮复习课堂教学交流研讨会于五莲一中召开，莒县第二中学高三语文组教师共赴会场，学习交流，共探学途。 　　巍巍华夏，泱泱文明；墨海拾珠，书山寻翠。今朝，四方宾朋，同聚一堂；博学鸿儒，一展风姿。今朝，春日迟迟，卉木萋萋；逐月摘星，共辟新径。 登高绝顶山河阔，乾坤直写胸怀间。 师者传道受业，听者含英咀华 求木之长者，先固其根本 　　五莲一中的郑小娜老师针对《信息类文本选择题专题》进行了细致讲解。本次展示课的复习目标为“吃透命题精神，标注关键信息，确保选择题不失分”。展示课围绕“回顾旧知”“整体感知，画思维导图”“标注选项在原文中对应区域，吃透命题精神”“学以致用”四个方面展开。郑老师以2021年新高考1卷和2022年新高考2卷为例，精心记录并统计学生每道选择题的出错人数，让学生以小组合作交流的方式，主动反思做题过程中所忽略的细节，对症下药。 题文互解深耕文本，与文共情避免空洞 　　日照实验高中的赵楠老师执教《散文阅读之突破文本内容理解分析题》。赵楠老师以高考阅卷感受导入，带领学生回顾高考真题，并以一轮考题为切入点，让学生研磨考题，独立思考，分析典型例题失分原因，查找薄弱，真正把发现问题的主动权交给学生，提高了学生发现问题、解决问题的能力。并进一步引导学生因题溯文理清思路，帮助学生树立文本为核心的理念，突破内容理解题的难关。 问渠哪得清如许，为有源头活水来 　　莒县第一中学唐西芬老师展示了题为《紧扣中心明逻辑巧抓关键补佳句—语句补写专题复习》的课堂，唐老师从高考评价体系入手，为学生深入浅出地讲解高考语言文字运用题。对近几年高考真题语言文字运用的命题特点分析展示，指出补写句子题应具备准确性、严密性，逻辑性的特点。唐老师带领学生对一模试题及近几年高考题的回顾思考，归纳出错原因，让学生一步步总结方法突破补写句子难题。 立材料之本，逐创作之妙 　　事以明核为美，不以深隐为奇。针对学生作文材料意识缺乏、文章表意不明的问题，日照一中的李运博老师进行了课堂实操展示。这节课以高考评价体系为理论依据，以山东省高考作文评分标准为导向。结合学生作文一模实际情况，精讲细研，引导学生在审题立意、论证过程、结尾总结三方面树立材料意识。李运博老师不仅剖析出学生出现的问题，还身先士卒下水作文，为学生升格作文提供了极佳的范例，为教师材料作文教学提供了新思路。 知变明道，精准备考 　　 三月款款，春意暖暖。三月一日早上八点，五莲县高中教研室王善国主任向全市教师做了《高三二轮复习策略策讨》重要报告。本次报告从“读懂”“精准”“突破”“规范”四个方面展开。对2023年高考命题趋势进行深入研讨，强调立德树人，培养新时代新人；考察关键能力，突出思维品质与创新精神；注重学用结合，创设真实灵活情境；把握命题的开放性探究性转变。问渠哪得清如水，为有源头活水来。只要把握整体，探寻命题源头，才能泠冽清晰地感受到方向，才能在正确的道路上行稳致远。 今朝踏浪而行，明朝葳蕤生辉 欲流之远者，必浚其源泉 　　日照一中刘廷军老师和我们分享了《守正创新全面提升》宝贵经验，为我们提供了切实可行的二轮复习备考策略。第一，要深入研究学情、时代、新课标新考卷、新策略新趋势，把准方向。第二，要合理规划，点面结合，专题突破，完善体系，扎实备考。第三，要突破双文本阅读、反套路题、整本书阅读、作文等难点，实现整体提升。刘老师实用具体的经验交流，使与会教师收获颇丰。 靶向定位，颗粒归仓 　　山高有行路，水深有渡舟。我们学校的王娅迪老师，就《靶向定位，颗粒归仓》向市、县领导，老师们做了交流讨论。交流内容首先简单展示了新高考变化。其次面对变化做好八个落实：落实计划，落实课堂，落实各类知识本，落实训练，重视考试，落实答疑，落实研究，落实集备。最后，就一轮考试暴露出来的问题制定了散文情境类题型微专题导学案，并且依据学情可以弹性化使用，为二轮复习提供了复习参考策略。 云程发轫，万里可期 　　来自莒县四中的王同欣老师做了题为《心中有目标，脚下有行动》的报告，分享了四中艺体生二模复习策略与经验。 一、立足实情，确立目标。抓基础，定下“保及格，争100”目标。二、细致引导，树立信心。经常与学生交流，帮学生稳心态，振信心。三、重视基础，抓好落实。对于教师，精简学案提效率，筛选试题重基础；对于学生，答案组织重规范，错题整理要用好。 持之以恒，久久为功，积跬步以致千里，为我们提供了艺体生成才的宝贵经验。 精诚所至，金石为开 　　五莲中学赵丽老师在高三语文二轮研讨会上分享了题为《精细耕耘严抓落实协力突破》的宝贵经验。赵老师从一轮反思、备课备考和具体措施三个方面展开了详细论述，条理清晰，内容详实。其中学情和教情反思，让各位教师在以后的教学中能够有的放矢。此次交流，让我们获益匪浅。 依文研题寻思路，柳暗花明规范答 　　研亦有道明方向，授之以精趁盛景。日照实验高中刘彬老师通过剖析考试数据和典型案例，分别分析了本次一轮模考中学生在信息类文本阅读、文学类文本阅读等各大题型中存在的主要问题，并提出了相应的备考建议。然后分享了整本书阅读的研究成果，分析了整本书阅读高考如何考的问题，具有很强的前瞻性。 高屋建瓴，举旗定向 　　市教科院孙主任首先对四位老师的公开课及五位老师的交流发言进行了评价与肯定，进而对课堂教学做出了指导！ 同时，孙主任对此次语文一轮成绩，分别从平均分、语文全市前10名、总成绩全市前50名以及典型题目得分率等角度，进行了详细分析，给予老师们很大启发！ 最后，孙主任针对二轮复习，做出了非常具有操作性的教学建议，她指出，老师们要遵循划分专题、形成体系、查漏补缺的选择，精诚合作、精准突破、全力保证复习质量！ 前路道阻且长，此行追风逐月 　　星霜荏苒，岁月沉香；墨香风送，回味悠长。学海尽是同舟客，书山易遇知心人。经此学习，莒县二中高三语文组将秉承教育初心，倾洒青年热血，砥砺奋进谱新篇，跨山越海踏歌行。