<p class="ql-block">年年西风此时湃，岁岁秋色人间再。 </p><p class="ql-block"> 天工挥毫染丹青，勤于教研施粉黛。</p> <p class="ql-block"> 秋风起，白云飞，万物沐金晖。金秋九月，新学期的帷幕徐徐拉开。为进一步提高语文教育教学质量，提升教师专业素养，明确新学期语文学科教研方向，9月13日，我校2022—2023学年度秋学期首次语文教研活动在会议室举行。此次活动由教研组长易序华老师主持，熊显辉校长、孙琴莉校长莅临会议。</p> 学期教研巧部署 <p class="ql-block"> 为加强教学常规管理，建立正常教学秩序，教研组长<span style="font-size:18px;">易老师带着全体语文老师重温了备课、上课、作业、辅导等多方面细则，力求</span>做到执行“严”，突出“细”，注重“实”，落实“恒”，做在前头，整改及时。</p> 集体备课再学习 <p class="ql-block"> “一 枝独秀不是春， 百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。为提升今后集体备课的质量，教导处丁华珠主任与梁艳华、段清华老师向我们展示了她们集体备课的内容——部编版五年级上册第一单元。</p> <p class="ql-block"> 本单元以“花鸟”为主题，包含《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》4篇课文，以及“口语交际：制定班级公约”“习作：我的心爱之物”和“语文园地”。</p> <p class="ql-block"> 备课老师们详谈教学设计的内容和意图，并介绍自己在备课过程中遇到的困惑，大家畅所欲言，共同探讨交流，真正达到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果。</p> 启慧明灯指方向 <p class="ql-block"> 集体备课，到底该怎么做？有着丰富教学经验的孙琴莉校长为我们指明了方向。她提出：每位教师在集体备课之前都必须通读文本，精准解析教材，了解文章的结构，弄清编者的思路，明白它在单元、年级、整套教材中的地位、作用、意义。在此基础上，设定三维目标，分课时阐述自己的教学思路，以及对重难点的处理。作业的设计，也应体现梯度，以满足不同需求的孩子。</p> 倾耳细听获益多 <p class="ql-block"> 每一次交流都是思想的碰撞，而富有成效的交流正如一束光，照亮生命，推动教学的有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 通过集体备课工作的不断优化和深化，积聚智慧和经验，形成具有学校特色的教学资源库，助力学校更快更好地发展。最好的时光是在学习的路上，我们相信学校的教育教学工作在老们的共同耕耘下，会更加的出色。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教书</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为当初的梦想</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">育人</p><p class="ql-block">我们仍在路上</p><p class="ql-block">只为春天的绽放</p><p class="ql-block">以课改之心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">仰望星空</p><p class="ql-block">穿越亘古的课堂</p><p class="ql-block">在研讨中延续教育的辉煌</p> <p class="ql-block">图文编辑：刘艳萍</p><p class="ql-block">审核：林洁 孙琴莉 丁华珠 </p>