<p class="ql-block"> 蝉鸣随夏去，金桂伴秋来，教研育芬芳。为进一步增强教师研读课标的能力，系统掌握学段、学科教材的知识体系，内在结构和逻辑关系，不断提高课堂驾驭能力和教学效益，促进教师专业化发展，9月13日，梅溪小学的全体语文教师积极参加一月一主题论坛活动，认真学习小学语文新课程标准内容。</p> <p class="ql-block"> 本次活动中，蓝绘鹰老师为大家带来了《遵循课标精神 用好统编教材》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 蓝老师结合自己学习新课标的感悟，特别指出浙江省小学语文教研员余琴在解读新课标时提出的三大突破：凝炼了语文核心素养、构建语文学习任务群、研制了语文学业质量标准。随后，带领每一个语文教师认真学习温儒敏在解读新课标时提出的思想内容，让老师们对新课标有了更深的认识。</p> <p class="ql-block"> 讲座后，语文教研组长罗益芳对接下来的语文课堂教研模式提出了新的要求，语文课堂要努力构建育人为本的“深度学习”课堂，注重培养核心素养。这就要求做到：</p><p class="ql-block">1.制定清晰的学习目标 ；</p><p class="ql-block">2.创设真实的学习情境；</p><p class="ql-block">3.设计优质的课堂问题；</p><p class="ql-block">4.学生学习搭建探究平台 ；</p><p class="ql-block">5.基于核心素养发展进行总结反思 ；</p><p class="ql-block">6.将作业纳入课堂教学评价的重要组成部分。</p> <p class="ql-block"> 学习照亮前行的路，认真点燃心中的梦！在学习过程中，教师们在认真聆听的同时，还不忘摘录下详细的笔记。通过学习，让理论性强的课程标准变得简单实用，解开了心中的困惑，为今后的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，老师们意犹未尽，深深地沉浸于课标变化带来的课程改革的愿景之中，反思自己的课堂，结合自身的教学实践，以教研组为单位在线上展开了热烈的讨论，表达自己对于本次培训的收获和体会。</p> <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来，《2022年义务教育语文课程标准》的实施，必将带动课堂方式的深刻变革。通过本次培训，我校语文教师对小学语文的新课程标准有了更加深入的理解和把握，加强了教师对专业课程标准的解读和运用。相信在今后的教学中，老师们能更好地运用新课程标准指导教学、开展教学，不断提高自身的学科专业素养和教育教学水平。 语文教学任重道远，但我们相信道阻且长，行将则至，未雨绸缪，来日可期！</p>