转型与变革—核心素养下课堂教学的提质增效 柳州(周柳娥)

水晶心

<p class="ql-block">一、课堂教学变革的背景(Why?)</p><p class="ql-block">“核心素养”当前课标修订的一根红线,是课程实施与改革的方向和总纲</p> <p class="ql-block">核心素养发展</p> <p class="ql-block">“五育”并举</p><p class="ql-block">强化课堂主阵地,提质量</p><p class="ql-block">教育现代化八大基本理念</p><p class="ql-block">以德为先(关注“思政”德育目标作为评分点—教育以德为先)</p><p class="ql-block">全年发展</p><p class="ql-block">面向人人</p><p class="ql-block">终身学习</p><p class="ql-block">因材施教(作业分层设计,让人人学习和收货不同的知识)</p><p class="ql-block">知行合一</p><p class="ql-block">融合发展</p><p class="ql-block">共建共享</p><p class="ql-block">知行合一</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、学科核心素养的内涵</p> <p class="ql-block">Q:核心素养是什么?</p> <p class="ql-block">学科教育的独特贡献,育人价值,关键能力,必备品格和价值观念</p><p class="ql-block">关键能力——阅读能力,表达能力,思考能力</p><p class="ql-block">必备品格——学习兴趣,好奇心和求知欲,独立思考的能力,与他人交流分享,敢于质疑的批判意识和严谨求实的科学精神</p><p class="ql-block">价值观念——</p> <p class="ql-block">Q:各学科的核心素养有</p> <p class="ql-block">语文</p><p class="ql-block">文化自信,语言运用,思维能力(直觉思维,形象思维,罗辑思维,辩证思维和创造思维),审美能力(感受美,发现美,表现美和创造美—找出优美句子)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">数学</p><p class="ql-block">会用数学眼光观察现实世界(数感,量感,空间观念几何直观和创新意识)</p><p class="ql-block">数学的思维思考现实世界</p><p class="ql-block">数学的语言表达现实世界</p> <p class="ql-block">Q:核心素养如何形成?</p><p class="ql-block">1.学科知识(大概念,学科结构,学科本质和学科情境)</p> <p class="ql-block">案例一</p> <p class="ql-block">案例二</p> <p class="ql-block">案例三:单元结构</p> <p class="ql-block">案例四</p><p class="ql-block">学科本质:方法,思想,观念,精神等</p> <p class="ql-block">案例五</p><p class="ql-block">学科情境:学习学科知识的载体</p> <p class="ql-block">自我反思下:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师需要:知识水平,知识视野,思维品质,创新意识,审美能力,气质品味,价值取向,人格修养</p> <p class="ql-block">教师素养</p> <p class="ql-block">新要求</p> <p class="ql-block">小结</p> <p class="ql-block">三、转型与变革的策略</p> <p class="ql-block">教学新变化</p> <p class="ql-block">数学课程目标变化</p><p class="ql-block">再原来目标基础上+核心素养</p> <p class="ql-block">核心素养如何表述?</p> <p class="ql-block">深度学习</p> <p class="ql-block">整体教学UBD</p> <p class="ql-block">单元设计模板</p> <p class="ql-block">流程图</p> <p class="ql-block">整体教学下如何设计作业?</p> <p class="ql-block">作业设计案例一</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作业设计案例二——语文</p> <p class="ql-block">作业设计案例三——数学</p> <p class="ql-block">学科育人!六重境界</p>

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