<p class="ql-block"> 2022年9月13日，中秋节刚过，天朗云舒，秋清气爽，我县教师在汝城县进修学校参加信息工程2.0线下培训。学校领导特意请来了三位专家为教师们解读和分享信息工程2.0相关文件和学习方法。</p> <p class="ql-block">上午，在坊主何建英老师的介绍下，汝城县思源实验学校何育林校长首先进行了信息工程2.0文件解读，让教师们了解认识到2.0工程的来源及目标要求，是为了让教师结合科技发展，不断地提升自我以便更好地应用于教学。</p><p class="ql-block">在讲座中，何育林校长以详实的语言详细地为教师们讲解了学习方法及注意事项，指出了目前教师在学习信息工程2.0时存在的问题，如认识不高、漏项、未按要求进行等，并据此为教师们提出三点建议：第一，提高认识，准确定调；第二，把握标准，材料齐全；第三，认真检查，按时提交。</p><p class="ql-block">在应用方面，何校长介绍了剪映、抖音、希沃白板等应用，并着重讲解了希沃白板中知识胶囊的制作方法。在播放了相关视频后，何校长以《正负数的相加》为例亲自详尽地演示录制了一个知识胶囊，让我们对制作过程更加地了解。</p> <p class="ql-block">听完何校长的解读后，对于信息工程2.0的学习，汝城县职业中学宋雪华主任从做什么、如何做、怎么考、怎么评四个方面，重点讲解能力点19（技术支持的听评课）和能力点20（技术支持下的应用数据分析）的考核标准和学习方法。</p><p class="ql-block">宋雪华主任通过结合实例，强调了学习中的重点以及注意事项，恳切地希望教师们认真对待信息工程2.0学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下午，汝城县思源实验学校何玲娜老师就《A4能力点跨学科教学活动设计的实践与思考》这一主题，以国家对新时代教师要求作为指导思想，从实践与思考和应试A4能力点两个方面作为切入点，深入贯彻跨学科基本内涵及跨学科在教学中的实践。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">何玲娜老师凭借她幽默风趣的语言和生动活泼的讲解方式，为教师们一一介绍学科核心素养、跨学科的定义、跨学科特征及其基本立场。用她自己的实践成果：歌曲《静夜思》音乐+语文（古诗）的教学，与教师们一同学习探索跨学科在教学中的应用。</span></p> <p class="ql-block">讲解完跨学科后，何玲娜老师和大家一同认真研读A4能力点的考核标准，并以长郡中学肖扬、林夕峰两位老师的《译之趣》为例，分析跨学科在教学中的应用与实践。接着，何玲娜老师为大家详细地介绍了A4能力点的具体操作及注意事项。最后，何老师对全体教师发起号召：让我们一起成为“科研型”“智慧型”“创新型”教师！</p> <p class="ql-block">培训最后，坊主何建英老师对今日的讲座做出总结，希望全体教师能够认真学习信息工程2.0，努力提升自己。</p>