<p class="ql-block"> 为了进一步落实教学常规，夏庄中学开展“说、授、评”一体化教学，充分发挥集体教研的作用，集思广义，取他人之长，补自己之短。</p><p class="ql-block"> 集体备课的意义:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、真正实现资源共享，集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、体现团队合作精神，俗话说:“众人拾柴火焰高”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、有利于共同提高教学水平，集体备课要求每一位教师在活动前都要精心准备，同时可以在活动中听取他人的成功经验，如对某一教材内容的教法、学法、重点、难点、关键点的确定和处理等。</p> <p class="ql-block"> 关于有效实施课堂教学的几点建议和要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1、提前预设学习环境，精心准备（问题、课件、实验）。以学生为中心，突出学；营造学习氛围，保证每一位学生积极参与学习。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、组织参与式、反思性的课堂学习。增进课堂互动，多展示，敢于暴露问题，从而解决问题，寻找教学“真问题”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 3、有讲有练，讲练结合。探索建立“课前自主学习—课中合作探究—课后巩固练习”的新作业体系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、课堂上要严要求，重习惯养成。多激励、树信心。利用好课前3分钟，使学生迅速进入学习状态。</p><p class="ql-block ql-indent-1">5、课堂设计要“低起点、小步子、快节奏、重反馈”，目标设计要低、基础知识要过关、常考题型要展示、基本能力要培养。</p><p class="ql-block"><br></p>