作者简介 <p class="ql-block"> 《自驱型成长》这本书有两位作者，一位是美国的临床神经心理学家威廉.斯蒂克斯鲁德博士，他在青少年脑发展、压力作用机制等领域都有着深入的研究。另一位是启发式教育专家，奈何.约翰逊博士，他还是青少年在学习技巧、亲子互动和焦虑管理方面的导师。</p> 内容介绍 <p class="ql-block"> 在书中，作者分析人的需求包括自主需求、胜任需求、归属需求。当我们一味地要求孩子满足胜任需求，而忽视其他两个（自主、归属）需求时，孩子就会认为，学习、作业都是帮老师帮父母做的。本书结合了脑科学、心理学和教育学的知识，为家长拆解了培养孩子自驱力时面临的真实问题，并结合真实可感的案例，给出了可行的建议和方法。</p> <p class="ql-block"> 书中强调父母要努力让孩子拥有掌控感，而不是反其道而行之，使作业、学习变成父母的事，可以经常跟孩子说三句话：1、你特别懂你自己，你可是自己的专家；2、你脖子上长着自己的脑袋；3、你想要让生活中的一切有条不紊。经常给孩子这样洗脑，激发孩子的自主能力。</p> 读书心得 <p class="ql-block"> 这本书是我读的较慢的⼀本书，书中的⼀些观点需要好好消化，要读透读精真是需要⼀些⼈⽣经历的。</p><p class="ql-block"> 有⼏个观点⽐较赞同，⼀是⼈会感到疲惫焦虑，⼤部分的原因是对⽣活或学习失去了控制感，不能把控⾃⼰，就没有了确定性，⼈会犹豫不决，缺少⾃信⼼，进⽽会增加焦虑感；⼆是作为⽗母不要试着去控制⾃⼰的孩⼦，觉得他们还⼩，没有主见做决定之类的，以我个⼈的经验来说，放⼿才能给予孩⼦更⼤的创造⼒，让孩⼦健康成长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩⼦来到这个世上不是为了延续你的⽣命，⽽是借助于⽗母来到这个世上完成他⾃我的成长。成长是他个⼈的事情，孩⼦就应⾃⼰负起相应的责任，⽗母在⼀旁做好辅导及引领的事情就可以了，千万不能把孩⼦看成⾃⼰的私有物品，想怎么样就怎么样，逼着孩⼦学这个那个，到头来亲⼦关系搞得⼀团糟。书名说是⾃驱型成长，⽣命若是发⾃内⼼的快乐成长，主动成长，在⼈世间⾛的这⼀遭应该是令⼈羡慕的，也是活的⽐较精彩。</p> <p class="ql-block"> 书中的方案总结起来是，让孩子学会自律，首先我们要切换我们的教育模型。放弃由我们去设置目标，通过父母的管教让孩子达到目标的学习模式，而应该多为孩子提供成长的动力，帮助孩子建立自己内在的动力，让孩子主动成长。毕竟我们的目标不是培养一个顺从的孩子，而是为了培养出能够理解在生活中如何正确行动和理性交流的孩子。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">推荐人：张丹丹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">初 审：樊淑红</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">终 审：武亚正</p><p class="ql-block"><br></p>