落实“双减”提效能，调研指导促提升——县人大常委领导班子至中宁六中调研“双减”落实工作

李菲

为深入贯彻落实国家“双减”政策，切实减轻学生课业负担，强化学校教育主阵地作用，不断提升学校育人水平，促使学校继续扎实推进“双减”工作落实，2022年9月13日下午，中宁县人大常委、中宁县教体局相关领导及县城部分校长一行人员在人大常委办公室主任张泽军的带领下来到中宁六中进行“双减”工作落实调研。 在校长靳万宁同志的陪同下，调研组领导人员听取了“小小讲解员”们的生动讲述。展板上的作业展示，内容丰富多彩、形式多样，每一张图片、每一幅作品都在述说着孩子们无限的遐想。 在听取“小小解说员”们讲解的过程中，张泽军同志还不时的与同学们交流，了解同学们平时作业量，询问孩子们减轻了作业量有没有帮助家长做做家务；有没有在课余时间发展自己的特长与爱好……在这样“零”距离的了解中，增进了调研组领导对我校“双减”成效的了解。 为推进“双减”工作落实落地，学校扎实开展“1+X”模式课后服务，满足多样需求。学校课后服务本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长”的原则，制定了详细可行的实施方案。 在减轻学生作业负担方面，教师以作业辅导为主要内容，以“培优补差”为抓手，在指导学生完成课后作业的基础上，对学有余力的学生适当进行拓展训练，对学困生的学科短板进行针对性的辅导，从而解决尖子生“吃不饱”，学困生“跟不上”的问题，整体提升学校的教学质量。 为了丰富学生的课后延时服务内容，学校根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，开设了多项社团活动，培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。 学校重点以打造特色社团活动来优化课后服务形式，丰富课后服务内容，开设了篮球、排球、足球、啦啦操、舞蹈、轮滑、纸艺手办、合唱、古筝、机器人搭建、编程、书法、仿铜浮雕画等三十四个丰富多彩的社团活动，让每位学生都能找到自己的兴趣爱好，学会团结协作，学会创新思考，促进全面健康成长，体现了学校提出的人人有特长、个个能成才的发展愿景。 一曲古筝，余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。 随着参观的步伐，调研组一行来到学校的舞蹈室，观看了舞蹈表演。 她们轻步曼舞像燕⼦伏巢、疾飞⾼翔像鹊鸟夜惊。她们美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她们妙态绝伦，她们⽟洁冰清；她们修仪容操⾏显其⼼志，独⾃驰思于杳远幽冥。好似志在⾼⼭表现巍峨之势，意在流⽔舞出荡荡之情。 最后，调研组在中宁六中会议室召开了座谈会。来自七八年级的家长代表、学生代表、各年级各学科的教师代表近二十人，以及县教体局相关领导和学校领导班子成员参加了调研座谈会。 为更广泛收集人民群众对“双减”落实情况的真实意见，更充分的多方位、多层面的了解“双减”政策落实给家长及学生带来的影响，座谈会上，调研组成员与几位家长代表、学生代表及教师亲切交谈，了解家长关心的问题，交流家校共育的方法。学生家长们对“双减”落实情况的整体满意度较高，张泽军同志对学校提出了以“双减”推动教育事业新发展的殷切期盼。 调研组认为，学校要积极探索、扎实推进“双减”政策落实，在作业减负提质、强抓课后服务、加强体育锻炼和心理健康等方面都有一系列创新举措，工作有力度有亮点；中宁六中的课后服务都非常有特色，在教体部门严格规范校外培训机构管理的重拳出击下，有力的减轻了学生的培训负担和家长的经济负担，工作成效非常显著。 调研组要求，学校要进一步提高思想认识，深刻认识“双减”的重大意义，加强对“双减”政策的宣传引导，克服困难，不折不扣把“双减”政策落实好；要加强家校协作，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要提升教育教学质量，做好促进青少年全面发展、个性发展的“加法”，共同推进“双减”取得实效；学校还要结合“双减”推进过程中的具体情况，以及家长的意见建议，不断修正和细化完善措施，更加科学、合理地组织“双减”实施，确保政策落实不走样，更符合中宁六中的实际，切实提升中宁县人民群众的教育幸福感和获得感，办好人民满意的教育。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，中宁六中将不断总结经验，不断探索、不断创新，努力办好中宁人民满意的优质教育。 编辑：李菲审核：曹方照片：李菲