<p class="ql-block"> 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。帮助我们更好梳理内容与知识点。</p><p class="ql-block"> 通过第一单元的学习，五年级语文组特在组内开展了有关思维导图创作的活动。</p> <p class="ql-block"> 为了巩固和拓展学生们在线上所学，我们进行了为期一单元的思维导图绘制，学生们完成了多幅图画，接下来让我们一起来欣赏一下吧！</p> <p class="ql-block"> 若有心，一花一木皆有情，一事一物都含理。本单元我们运用语言以及构图的方式，借助大千世界的平凡事物，去表达我们的情怀。</p> <p class="ql-block"> 还有的学生，运用思维导图梳理我们的语文单元知识点以及课文的知识点。对一单元的内容进行了再复习、再总结，从而达到温故而知新。</p> <p class="ql-block"> 学生进入五年级，右脑的空间感 、节奏感 、整体感和想象力有所提高，分析课文能力加强。运用思维导图进行学习，更能有效促进学生的逻辑思维和抽象思维的发展。</p><p class="ql-block"> 我们将会在未来的学习中继续运用思维导图来帮助我们的学生们锻炼发散思维，正所谓“学有所成，思有所获”。相信通过不断地学习和练习，同学们一定能够绘制更多属于自己的思维导图。这便是思维的载体，是思维的具体呈现，是收获的见证!</p> <p class="ql-block">撰稿:赵玉玲</p><p class="ql-block">图片:五语组全体教师</p><p class="ql-block">编辑:李卉</p><p class="ql-block">审核:闫文婷</p><p class="ql-block">监制:刘敏</p>