<p class="ql-block"> 9月13日，东郝小学全体语文教师进行了晨诵课、写字课的教学研讨活动。</p><p class="ql-block"> 晨诵是习诵、领悟优美的母语，让师生用崭新的富有活力的精神面貌迎接新的一天。六年级的朱小苗老师带领孩子们诵读了杜甫的《望岳》。</p> <p class="ql-block"> 晨诵过程中老师通过每天的开启诗的诵读，采用古今对译读、情境赏析读、写法提示读等多种形式逐步领悟了《望岳》这首诗所传达的意境。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 汉字是中华文化的骄傲，一撇一捺展现出深厚的文化底蕴。而写字教学作为小学阶段语文教学的重要组成部分，对提高学生综合素质，促使学生用好汉字，增强学生的文化感悟，具有十分重要的现实意义。为此学校一直把此项工作作为重点工作。</p> <p class="ql-block"> 针对很多孩子坐姿握笔姿势不正确的现象，课前老师又着重强调了正确的坐姿和握笔姿势。</p> <p class="ql-block"> 基本笔画是组成汉字的基本元素，要想写好字必须写好基本笔画，课上老师带领孩子复习了横、竖、撇、捺的书写要领，带领孩子们一起巩固练习。</p> <p class="ql-block"> 朱老师强调练好字要一看结构，二看占格，三看关键笔画。把一些字和笔画的书写要领整理成歌诀，易记易理解。</p> <p class="ql-block"> 有些孩子的一些不良书写习惯需要反复强调，才能逐渐改正。</p> <p class="ql-block"> 经过研讨大家一致认为：让晨诵、练字成为习惯，既能培养学生诵读经典、规范汉字的习惯，也能陶冶学生的情操，感受中华传统文化为学生终身发展奠定良好的基础。各位老师也表示一定要和学生一起坚持，一起践行。</p>