有的放矢备考 积极迎接高考——记电白区第一中学高三历史视导课

梁晓梅

<p class="ql-block">为了提升教学质量,促进教师成长,更好把握一轮复习脉络,充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用,2022年9月13日,茂名市教研员林春宇和电白区教研员杨华民、林茂锋同志莅临我校进行历史教育教学工作视导,电白一中历史科组全体教师参与本次视导活动。</p> <p class="ql-block">本次视导活动安排两节高三年级的课(一节复习课,一节评讲课)。上午第三节陈木华老师开展了《中华民族的抗日战争》一轮复习课。她首先从时空坐标出发梳理主干知识,同时突破重要历史概念;进而通过高考真题让学生感悟考点,领悟课标;接着进行重点知识突破探究;最后结合现实进行课堂延伸,让历史照进现实。</p> <p class="ql-block">上午第四节潘辉丽老师开展了历史周测评讲课。她从审好题、看材料和写答案三个方面进行选择题与创新题的讲解,通过梳理学生做题过程中出现的问题,教会学生如何进行错题归因,进而总结解题方法技巧,师生受益匪浅。</p> <p class="ql-block">听课老师认真听讲,记录。</p> <p class="ql-block">接着,大家集中科学楼集体备课室进行高考一轮复习备考研讨。研讨会上,茂名市教研员林春宇和电白区教研员杨华民同志一一对两位授课老师的课进行点评,找优点、谈不足、解困惑。</p> <p class="ql-block">电白一中高三历史备课组长林茂锋同志汇报了本校高三一轮复习备考的计划。</p> <p class="ql-block">最后,茂名市教研员林春宇同志对本校高三一轮复习备考做了详细的指导,她强调,一轮复习要注重使用通史加专题模式,在复习过程中要重点关注以下几点:一是课程标准;二是知识体系的架构与脉络梳理,梳理过程中要注意时空观念、核心概念和阶段特征的解读与渗透;三是关注学生能力培养,如史实记忆能力、史料解读能力和文字表达能力等;四是注意课堂延伸,历史结合现实。</p> <p class="ql-block">此次视导活动,为全面提高课堂教学质量提供了良好的助力,充分体现了一中教师认真备考的态度、积极进取的精神。通过本次活动,教师们在教学目标、教学内容、教学方法及教学设计上有了更清晰的方向,也更有动力带领学生在高考的倒计时中有的放矢、科学备考,积极迎接新高考。</p>

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