沈家门幼儿园中班段《怎么教孩子学会自我保护》家长课堂

🎀Vanora欣

新学期开学公益讲座第一讲开始咯，作者卢姗姗说：“教育从保护开始，保护幼儿的生命安全、保护他们的自尊、保护他们的好奇心”。家长应如何正确认识“我被欺负了”？案例，孩子从幼儿园回家后告诉家长，我被某某同学欺负了，他打了我哪里哪里？身为孩子的父母，碰到这样的情况要怎样引导孩子正确处理呢？是要教孩子打回去吗？是否有更妥当的方法来引导孩子呢？ 如果引导孩子用简单粗暴的方法解决问题，以暴制暴，您觉得合适吗？与其让孩子打回去，还不如教孩子正确的处理方式，“被欺负了”发生时的三种应对的方法您知道吗？相信每个孩子都是善良的，积极的，没有一个孩子是想主动去打人的。如果孩子打人了，这个行为背后给到家长对于家庭教育的思考是什么？又该如何正确指导孩子增强自护的意识？9月13日晚上八点与卢姗姗老师共同探讨《怎么教孩子学会自我保护》。 课程重点 　　2022年9月13日20:00“不输直播间”，欢迎家长与卢姗姗老师一同探讨和学习《怎么教孩子学会自我保护》。1、正确认识“我被欺负了”2、“被欺负了”发生时的三种应对的方法3、如何正确指导孩子增强自护的意识 认真收看及感言篇 　　儿童自我保护教育要警钟长鸣我们正是安全教育的第一人，因为孩子自我保护能力不足和对世界认知不多，外面尤其要给孩子普及自我保护的知识和方法要教会孩子辨别，什么人会威胁到自己的安全用什么方法保护自己不受伤害如何求救等，孩子的安全不可麻痹大意，我们一定要防患于未然。 　　本次讲座让我感触颇深，我认为首先从自身找原因，为什么会经常受到“欺负”或者经常“动手”的情形，是不是某些行为产生了误会，还是为了吸引别人的注意力！孩子是父母的镜子，三省吾身自己的言语是否合理，培养孩子的社会交往能力，友好且善意的发出交流信号，组织语言表达能力，父母要避免习惯性得替孩子说话，让孩子有学习新的技能，用坚定的语气表达自己的意见；尊重，并且引导孩子问题解决的多种形式。 　　孩子生活在家庭、学校和社会的环境之中，意外事故的发生常常不可避免，但是通过培养孩子的自我保护能力，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能降到最低限度。因此我们要努力做到以下三点：1、养成良好行为，让孩子形成自我保护习惯。2、遵守游戏规则，形成自护习惯。3、学习自护常识，培养自护能力。 　　不要以为三言两语关照一下孩子就好了。教会孩子自我保护是一个“渐”的过程。在各种年龄段，在各种场合，在各种时间段，有相应的“渐”教育。比如两三岁刚会走路，要教会孩子避开坑坑洼洼，避开热水瓶；在人多的场合，不要离开父母，要留在父母身边；而到了十五六岁，必须要有相应的性教育，教会孩子自我保护。 在孩子的成长过程中，身心健康和安全是首位的，否则一切都将成为零。孩子是父母的作品，从出生到成人，是一个艰难又艰巨的养护过程，任何一点点的大意轻心，都将酿成大祸。当网络上看到一个个鲜花般的生命因为缺乏自我保护而瞬间凋零，我们都心痛到无法呼吸。一定要有防微杜渐的意识，一定要让孩子们的鲜花在阳光下安然绽放。 　　培养孩子的自我保护意识和能力，是一个长久工程，需要父母和老师在日常生活和教学中慢慢渗透，我们做家长的要鼓励孩子自信勇敢，明事理辩是非，不去主动欺负别人，也不受平白无故的委屈。如果孩子出现主动欺负别人的行为，我会用同样的方式对她，让他读对她造成的疼痛感同身受，以此再进行深入教育。 　　家长需要帮助孩子了解认识自己的身体，在适当的时候给孩子科普生理知识，教孩子学会尊重保护自己的身体。孩子需要知道身体是很重要的一部分，别人是不可以在没经过自己的同意下随意触碰的，任何让自己感受到不舒适的肢体接触，都是可以拒绝的，哪怕对方是你特别熟悉的朋友、邻居、亲戚等。让孩子懂得对人讲礼貌和保持自己的界限并不冲突。家长在教育孩子尊重保护自己的同时也要学会尊重其他人的界限，不要侵犯到其他人的权力和底线。 　　对于本次讲座《怎么教孩子学会自我保护》观后之谈：我认为，作为家长有足够丰富的生活和经验，应该常识对孩子进行安全教育来丰富孩子的社会经验和增强孩子的见识，比如日常父母给孩子做示范，在学校如何和小朋友一起玩，别人打他的时候要告那个小朋友这样做是不对的，如果自己实在解决不了就找老师，还有的是在任何情况下不要跟陌生人走，不要吃陌生人给的东西，不要让别人没有经过你的允许碰你的身体，走斑马线的时候一定要看有没有红绿灯在走，不管发生任何事情都要回来和爸爸妈妈说明情况 　　孩子们无知则无畏，越早告诉他们保护自己的办法，越能让他们在遇到危险时正确应对，把伤害降到最低。尤其上学的时候小朋友在学校调皮捣蛋，经常在一块追逐打闹，很容易摔伤磕伤，所以在这个时候我们家长要在平常的时候，每时每刻的提醒他们。听完这堂课对我的感触很大，在这个关键时间段教育孩子自我保护，是对孩子之后成长道路的一种保护！ 　　孩子的大脑对风险、情绪和行为的评估十分欠缺，父母不仅要苦口婆心地提醒，还要不厌其烦地接纳和训练，这是一个较为漫长的过程，不能一蹴而就。 家长要坚持以积极开放的态度对待孩子的探索欲，平和客观地应对孩子遇到的伤害，不对孩子进行过度指责。此外，家长还要不遗余力地提醒训练孩子，培养孩子养成良好的自我保护能力，助力其平安顺利长大。 　　本次观看了姗姗老师的讲座“怎么教孩子学会自我保护 ”我感触颇深：第一，告诉孩子，如果遇到陌生人想要强行带走自己的时候，要大声哭闹，或者让自己“惹上麻烦 ”，吸引围观。第二，告诉孩子，如果旁边没有太多人围观，那就让孩子一边哭闹，一边紧紧的抱住坏人的腿，让坏人无法把自己抱起来扛走，这样也可以争取更多的被解救的时间。第三，告诉孩子，万一和大人走散了，不要哭闹，也不要去找大人，就在原地的。一定不要离开，越走会越和大人离得远。因为家长一定会回到原来的地方找孩子。孩子不乱走，就加大了被找到的几率。 　　孩子的大脑对风险、情绪和行为的评估十分欠缺，父母不仅要苦口婆心地提醒，还要不厌其烦地接纳和训练，这是一个较为漫长的过程，不能一蹴而就。 家长要坚持以积极开放的态度对待孩子的探索欲，平和客观地应对孩子遇到的伤害，不对孩子进行过度指责，还要不遗余力地提醒训练孩子，培养孩子养成良好的自我保护能力，助力其平安顺利长大。 普陀区沈家门幼儿园中班段家长与大家共勉。