<p class="ql-block"> 西安高新区始终坚持幼有优育目标，把推进学前教育普及普惠工作作为国家基础教育综合改革试验区重要内容，守正创新、立破并举、担当作为，全面推进“学前双普”工作，办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”教师专业化发展离不开集体的共研、共思、共讨。为了进一步贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平，深入解读各年龄阶段“五大领域”活动目标和内容，帮助教师解决教育实践遇到的困惑，对近期教学活动进行梳理总结。2022年9月13日西安高新区第十九幼儿园以年级组为单位，开展了“一路‘研’途，携手成长”的主题教研活动。</p> 小班组 <p class="ql-block"> 为进⼀步分析研读⼩班幼儿的活动方案，优化教学活动，提⾼教师在教学中的回应策略，提升教师进⾏总结、归纳、提升的能⼒，促进教师专业发展。本次教研会中，各位老师就个⼈在教学中的问题和困惑，在组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。随时发现问题、随时研究、分析、解决。通过教研使组内教师共同成长进步。</p> <p class="ql-block"> 通过激烈研讨后，小班组将重点集中在教师组织教育活动的能⼒和前期准备上。在设置活动目标上要符合幼⼉的实际，教学⽅法上要调动幼⼉的主动性，使幼⼉积极主动地参与学习活动，真正做到让孩⼦们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，使他们的多种能⼒充分得到发展，前期准备要充分，教师准备充分的教具和内容，满足幼儿的学习兴趣。</p> 中班组 <p class="ql-block"> 各位老师通过说课的方式，分享了主题《各种各样的食物》中的5个集体教学活动。说课过程中，老师们充分展示了掌握本班幼儿经验和能力、激发幼儿参与积极性的多种教学方法。研讨活动中，教研组长严把课程内容，教师结合自身特长以及班级幼儿实际，以灵活多样的教学形式，现代化教学手段，精心设计教学活动，巧妙地采用动静交替的模式，使幼儿在“玩”中体验，“玩”中感悟，“玩”中学习。</p> <p class="ql-block"> 大家还就活动价值、目标定位、活动延伸以及游戏设置等方面进行了深入探讨。各位老师能够结合本班幼儿实际进行阐述，从中梳理有益经验，为下阶段的主题选课提供依据，让活动指向幼儿的发展。</p> 大班组 <p class="ql-block"> 大班组针对九月计划的核心目标分别对五大领域的∶社会《各族人民一家亲》、科学《各式各样的房子》、语言《古立的新同学》数学《登高楼》、美术《水墨江南》、健康《打败病毒小怪兽》的课程内容进行了详细的研讨。</p> <p class="ql-block"> 研讨中，教师们根据本年级幼儿的发展特点，从而通过引导幼儿回顾假期旅行中的所见所闻，体会祖国的美丽与壮阔；感受祖国的多民族文化，体会民族间的融合与包容，通过了解四大发明，加深对祖国的认识，提升民族自豪感；从时间发展的角度感受祖国日新月异的变化，初步建立归属感。同时提升幸福感和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 教有所获，研之有悟。本次教研活动，给教师们搭建了一个相互学习、相互探讨的平台，解决了教师们的实际问题。分享互动中提升了教师专业能力的发展，促进了课程的有效开展。</p><p class="ql-block"> 以问启思，以研促教。教师们将继续立足实际问题展开研讨，带着研讨后的思考和收获，继续深入、扎实的做好保教工作，让幼儿获得更全面和谐的发展，成就教师的专业成长！</p> <p class="ql-block">编辑∶李欣欣</p><p class="ql-block">图片∶各年级老师</p><p class="ql-block">初审∶赵雕婵</p><p class="ql-block">终审∶高荣星</p>