<p class="ql-block"><b> 为乡村教师提供个性化诊疗式帮扶，帮助乡村教师提升学科教学水平，帮助乡村学校营造良好的校本研修氛围。9月13日，南宁市中小学“一对一”精准帮扶培训生物学科进校诊断活动在武鸣区双桥镇中心学校举行。南宁市名师团生物学科成员、武鸣区教育局教研室潘建锋教研员、城区师培中心副校长黄惠琴、双桥学区及双桥镇中心学校领导、城区各初中学校全体生物教师参加本次活动。</b></p> <p class="ql-block"><b>活动大致分为六个环节进行:</b></p> 活动引领 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 活动前，先由双桥镇中心学校主管教学工作的赵洁副校长对来自南宁市名师团的三位成员做简要介绍。</b></p> <p class="ql-block"><b> 南宁市名师团成员、南宁市十四中副校长雷健红特级教师，她是首届自治区基础教育教学指导委员会聘任专家，广西初中生物中心组成员，在广西初中生物教学具有较高的知名度。</b></p> <p class="ql-block"><b> 雷健红老师先进行活动引领。她通过PPT课件说明了本次送教送培活动的目的意义、阶段和时间安排，活动期间的培训任务和作业，为培训学习提供的工具，并布置诊断调研后学员自主研修的任务等。</b></p> <p class="ql-block"><b> 武鸣区教育局教研室教研员潘建锋老师做工作指示，明确本次活动的目的——充分利用本次活动提升自我。</b></p> 问卷调查 <p class="ql-block"><b> 南宁市名师团生物组成员、南宁市仙葫学校的科研主任许兢老师给在座的老师进行问卷调查，通过调查来发现教学与校本研修的问题。</b></p> 集体备课观摩 <p class="ql-block"><b> 名师团成员参与和观摩了帮扶学校——双桥镇中心学校生物组的一次校本教研活动，通过活动了解该校校本教研的开展形式以及教研组工作常规开展情况，从中查找校本研修问题。</b></p> 随堂听课 诊断分析 <p class="ql-block"><b> 武鸣区师培中心副校长黄惠琴非常重视本次活动，她亲临现场指导工作。她要求在座的老师们要充分利用本次培训活动，努力提升自己。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教研观摩结束后，名师团生物学科成员及城区所有生物老师随堂听了双桥镇中心学校七年级生物组梁昌清老师上的《生物与环境的关系》一节课，名师团成员通过发放课堂观察量表给听课老师填写，来发现教学中存在的问题。</b></p> 访谈调查 需求探讨 <p class="ql-block"><b> 名师团成员与双桥镇中心学校的领导、生物组全体教师进行访谈交流，研究探讨，了解学校、学生、教师、教研组工作的基本情况，探讨存在的教师专业能力和教学问题及校本研修问题。</b></p> 方案凝练 <p class="ql-block"><b> 活动最后，由名师团负责人雷健红老师凝练培训主题，明确培训目标，确定培训形式与流程，设计培训过程等。此次精准帮扶第一阶段的活动暂时落下帷幕。</b></p> <p class="ql-block"><b> 南宁市开展中小学“一对一”精准帮扶活动，犹如雪中送炭，给帮扶学校带来一股暖流。我们坚信，在名师团生物组成员的引领和精准帮扶下，双桥镇中心学校生物组的老师们一定能够快速成长，大步提升教育教学能力。</b></p> <p class="ql-block">武鸣区双桥镇中心学校</p><p class="ql-block">武鸣区教育局教研室</p><p class="ql-block">2022年9月13日</p>