<p class="ql-block"> 青年教师是学校的明天与希望，大力培养青年教师，努力提高教师素养，是学校教师队伍建设中一项非常重大而又十分紧迫的任务。为了帮助新教师尽快适应教育教学岗位，让青年教师树立正确的教书育人观。2022年9月13 日下午，在我校启明部才艺厅举办了海南（海口）特殊教育学校教师系列培训暨新教师入职培训开班典礼，出席本次活动的主要领导有我校甘方波校长、黄兴才副校长、海南师范大学特教系吴剑锋博士，参训人员有我校启智部全体教师、2020-2022年入职的新教师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先，由甘方波校长为开班典礼致辞。甘校介绍并总结到“老师们要明确作为老师的职责，以及如何定位自己，再思考如何成长”。学校的发展离不开全体教师的共同努力，其中我校的青年教师占比不少于40%，而青年教师的成长则关系到学校的发展。在此，甘校对青年教师们提出了几点希望和要求：</p><p class="ql-block">1、青年教师要不断强化政治基础素养，要热爱特殊教育事业，要树立良好的道德榜样；</p><p class="ql-block">2、青年教师的成长要把握好正确的方向，并鼓励广大青年教师向党组织靠拢；</p><p class="ql-block">3、青年教师要不断学习提升自身业务素质；</p><p class="ql-block">4、青年教师要勇于开拓创新；</p><p class="ql-block">5、青年教师要学会“过五关”：教育教学理念、专业知识、课堂教学技能、应用信息技术水平、教育创新能力。</p><p class="ql-block"> 希望青年教师们能勇于创新，积极踊跃的参加各项培训活动，认真的去学习教育教学相关理念，从而促进自身专业成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下来，吴剑锋博士为老师们介绍了人性化课程。吴博士提出了几个问题引发老师们思考：人性化课程要解决什么问题？如何能让我们的学生能够独立生存？特殊教育“特”在哪里？针对以上几个问题，吴博士分别从狭义的教育和广义的教育层面出发，结合融合教育与学而为人上人和人性化教育与学而为人两个方面向老师们阐述了人性化课程的核心理念——对智障儿童来说，怎么样在现有的环境中，成为一个“人”来生存下去，才是最为迫切的问题。</p> <p class="ql-block"> 最后，由教研室李雅玲主任对新教师们的培训提出了几点学习要求，希望新老师们在教学中要有明确的职业规划，通过培训学习能够逐步提升发展自己的专业技能，提升教学能力。</p> <p class="ql-block"> 希望新教师们培训后达到有所学、有所想、有所思、有所获，以科学的、新的理念指导自己的教育教学工作，尽快适应和胜任教育教学工作，迈好工作第一步，相信各位新老师通过此次培训一定会有较大的收获！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：叶绮欣</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：李雅玲</p>