<p class="ql-block"> 在“双减”政策下，为了减轻学生的课业负担，提高教学效率，促进教师专业成长，9月9日上午，贵港市2022年度研究课题——《“双减”背景下基于小学作业精准设计实践研究》课题推进会暨作业精准设计实践训练营开营仪式在支部会议室召开，会议由秘书长甘群珍副主任主持。</p><p class="ql-block"> 会议主要议程：1.总结回顾前阶段课题工作。2.部署下一步工作。</p><p class="ql-block"> 首先由课题组负责人苏敏副校长针对贵港市级《“双减”背景下基于小学作业精准设计实践研究》课题回顾总结了课题的前期工作。</p> <p class="ql-block"> 他指出本课题的创新特色之处在于“点-线-面”的小学作业精准设计实践研究。作业设计在不同学科“点”上用力，为学生精心设计，让作业更适度，减少作业总量，提高作业质量，切实做到做好减负增效。作业设计在不同年段“线”上精准发力，丰富不同年级的作业设计内容。把每个知识点像串珍珠一样连起来，贯穿知识的中心点，突破难点，把握能力点。作业设计在不同学生 “面”上凝智聚力，夯实不同层面学生的基础，进一步增效减负提质。盘活每学科、每年段的特色作业设计，提供菜单式的精准作业，做好精细化管理和保障；提供不同层面的学生选择，提高作业精准设计的有效利用。</p> <p class="ql-block"> 苏敏副校长肯定了课题组教师们在前阶段做出的研究性工作，同时也提出了意见。根据前期的实践研究，确立精准策略，分别针对“点”、“线”、“面”小学作业设计实践的理念体系、逻辑体系、目标体系进行构建与研究。每月定期开展课题研究的研讨活动。重点是对小学阶段作业设计，精准到“点”，连点成“线”，抓点穿线带“面”进行整理、设计，并探索出根据不同学科，不同年段的要求，围绕知识点，能力点展开作业设计，使作业设计有面可施，因面制宜，因面施策。难点是使学生实际作业中达到预定的作业强度、知识梯度和时间维度，把实践的经验总结分析，构建成模式，形成报告，并推广应用。</p><p class="ql-block"> 苏敏副校长希望老师们能够准确地把握学段特点和学科特点，设计出系统、科学、多样的精准作业，让孩子们在丰富多彩的精准作业中得到茁壮成长，促进全面发展。</p><p class="ql-block"> 活动最后，就如何写作与课题相关联的论文进行了探讨，苏敏副校长以他自己发表在中文核心期刊《中小学教育》的论文—《双减背景下小学数学作业精准设计实践研究》为例，跟大家分享了写论文的要点以及方法。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，就如何写作与课题相关联的论文进行了探讨，苏敏副校长以他自己发表在中文核心期刊《中小学教育》的论文—《双减背景下小学数学作业精准设计实践研究》为例，跟大家分享了写论文的要点以及方法。</p> <p class="ql-block"> 本次课题推进会暨作业精准设计实践训练营开营，让课题组成员进一步明确了课题的研究方向，有力推动了立项课题研究工作的顺利开展。课题组成员对圆满完成研究任务、达成预期成果充满了信心。</p> <p class="ql-block">文字编辑：甘群珍</p><p class="ql-block">审 核：苏敏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>