<p class="ql-block"> 青年教师是学校的未来和希望,青年教师的思想政治、业务素质将决定学校的发展前途和命运。为加快青年教师的成长步伐,真正发挥名师骨干的带头示范作用,新密市牛店镇第一初级中学于2022年9月13日隆重举行了“青蓝工程”师徒结对帮扶仪式。</p><p class="ql-block"> 仪式由王海涛副校长主持。全体教师齐聚会议室,共同见证了这个意义非凡的时刻。</p> <p class="ql-block"> 首先,柴辽松副校长代表教导处宣读我校青蓝工程师徒结对帮扶实施方案,明确师徒各自的职责,并提出了具体要求。</p><p class="ql-block">指导教师职责——三带</p><p class="ql-block">带师魂──敬业爱岗,无私奉献;</p><p class="ql-block">带师能──教育教学与教育科研的基本技能;</p><p class="ql-block">带师德──教书育人,为人师表。 </p><p class="ql-block">青年教师职责——三学</p><p class="ql-block">学思想──学习教育教学理论,树立先进教育理念;</p><p class="ql-block">学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功;</p><p class="ql-block">学处事──积极上进,勤奋进取。</p> <p class="ql-block">具体实施方法:</p><p class="ql-block">1.指导内容:指导教师通过听课、评课、指导等途径,关心结对教师的师德、学习、工作等情况,了解、分析、研究结对教师的教学特长和不足,推荐、指导他们阅读有关教育理论书籍及教学参考书,有针对性地指导开展教育教学实践、教育教学研究、上好常态课和公开课,帮助他们尽快成为师德好、教学能力强、有现代教育理念和观念、有改革和创新意识的优秀青年教师。</p><p class="ql-block">2.指导要求:指导教师要认真履行指导职责,把它当作一项光荣的份内职责;结对教师要主动与指导教师联系,虚心接受指导教师的指导。</p> <p class="ql-block"> 耿留棒副校长宣读此次师徒结对名单。6位骨干教师与6位青年教师结成了教育教学帮扶对子。</p> <p class="ql-block"> 王海涛副校长宣读青蓝工程师徒结对帮扶协议书。</p> <p class="ql-block"> 知而行远,明确了各自的职责后,结对师徒签订结对协议。薄薄的纸张,承载的却是指导老师的倾囊相教和青年教师的孜孜好学,他们签下的不仅仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任,相信他们一定会认真履行自己的承诺,在牛店一初中这个大家庭中教学相长,扎实工作,在教育这块沃土上携手共进,不断收获。</p> <p class="ql-block"> 徒弟向师傅敬献礼物,并合影留念。</p> <p class="ql-block"> 好笋出好竹,好师出好徒。青年教师代表李若菲老师发言:“感谢学校为我们新教师搭建了这么好的学习平台,在以后的教育教学中,我们将主动、虚心地向师父们学习取经,真诚地接受师父们的督促和指导,不断反思,及时总结,在实践中勇于探索属于自己的教学特色和独特魅力”。</p><p class="ql-block"> 诚心、细心、耐心是徒弟们学习的态度,勤学、勤思、勤练是徒弟们的拜师的方法,争取让自己成为一个有爱、有光、有心的魅力教师。</p> <p class="ql-block"> 指导教师代表丁晓娟表态发言。她愿意把教学方面的宝贵经验、业务技能等毫无保留地传授给徒弟,指导青年教师们在实践中充分吸收经验,从自身特点出发,取长补短、博采众长,争取尽快形成自己独特的教学风格。</p> <p class="ql-block"> “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。活动最后,李庆平校长进行了总结,他从学校发展愿景、教师发展目标、学生发展需要等角度,指出了师徒结对的目的与意义,对指导教师应如何履行好自己的责任、对新教师如何快速成长,提出了殷切希望和具体要求:</p><p class="ql-block"> 希望青年教师能够以此次活动为新的契机,勤奋好问、多听课、多思考、多读书,虚心学习、潜心学习、善于学习,并在实践中历练自己,尽快的成长起来。希望各位指导教师能够继续努力,带好徒弟的同时,要树立新航标,提高新标准,争取更大的突破!</p> <p class="ql-block"> 一日为师,终身为父。师者,传道、授业、解惑也。本次师徒结对活动,既有激励和引导,又有约束和评价,这种形式为青年教师尽快适应教育教学工作,加快其专业成长提供了良好的条件,也为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台,相信通过此次“青蓝工程”师徒结拜活动的开展,定能加快我校青年教师的成长,促进我校教师队伍的有序发展。</p>