<p class="ql-block">这学期我也教劳动课，打开劳动课本，被它的学科魅力所吸引，这门学科太好了，我觉得它可以和语文课的习作课很好的结合，这门学科用处太大了，既锻炼了学生的动手能力，又积累了生活经验和素材。</p> <p class="ql-block">三年级《劳动》第二单元《针线用处大》，包含三部分《缝衣针和线》《钉纽扣》《布贴装饰》，我的设计思路是孩子学完后用旧牛仔裤为自己的妈妈设计并缝制一款带扣子带布贴的牛仔包，既让孩子们废物利用，又运用了学到的技能，又让孩子们学会感恩。我本想让孩子们先提前为第二单元做准备，孩子们很兴奋，离下课还有10分钟时，都在那为自己的妈妈开始设计牛仔包，各种形状的妈妈牌牛仔包新鲜出炉。</p> <p class="ql-block">看看这三年级的宝贝们10分钟设计带扣子的妈妈版的牛仔包。</p> <p class="ql-block">看看这三年级的宝贝们10分钟设计带扣子的妈妈版的牛仔包。</p> <p class="ql-block">看看这三年级的宝贝们10分钟设计带扣子的妈妈版的牛仔包。</p> <p class="ql-block">这也是！</p> <p class="ql-block">这也是</p> <p class="ql-block">这也是</p> <p class="ql-block">这个孩子说:“老师，下面红色是我给妈妈设计的第三代包”，创意无限。</p> <p class="ql-block">孩子们都盼着讲完这一单元，把这款设计的小包变成实物，让妈妈高兴地背上这款包，孩子们盼着上劳动课，劳动课变成魅力无限的课！</p>