<p class="ql-block">尊敬的家长朋友：</p><p class="ql-block">您好！</p><p class="ql-block">近期，为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，让“双减”政策落地，各级教育部门进行了校外培训机构及在职教师有偿补课专项治理工作。我校积极响应，组织全体教师认真学习文件精神，严格贯彻落实。为了更好的落实文件精神，实现家校共育，避免出现“校内减负校外补”的情况发生，恳请家长予以配合推进并监督我校做好“双减”工作的实施。</p> 作业减负 正确看待孩子的成长 <p class="ql-block"> 树立科学的教育观，正确看待孩子的成长，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准。家长应正确看待孩子成长过程，不盲目跟风从众，拒绝过重课业负担，严控书面作业总量，培养孩子独立完成作业的意识，不随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担。</p> 注意良好习惯养成 <p class="ql-block"> 家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，培养孩子讲究卫生、热爱劳动、坚持锻炼等习惯，督促孩子按时就寝，确保充足睡眠，保障孩子睡眠时间和睡眠质量，保障孩子每天睡眠时间不少于10个小时。家长要给孩子阅读空间，营造阅读氛围，引导孩子多阅读纸质书籍，自觉保护视力，最大限度减少使用电子产品时间，浏览有意义的学习网站，健康上网，防止网络沉迷。</p> 加强学生作业管理 <p class="ql-block"> 学校把落实“双减”工作部署作为一项重大的政治任务来抓，切实在提高作业管理水平上下功夫，做到教师应教尽教、分层设计作业。小学一二年级不布置家庭作业，其他年级书面作业平均完成作业时间不超过1小时。家长配合学科老师教育孩子合理规划作业时间，鼓励孩子在校内大部分完成书面作业，督促孩子及时完成其余家庭作业。</p> 校外减负 理性对待校外培训 <p class="ql-block"> 过度关注学生成绩，刻意强化应试教育，采取“超纲教学”“超前教学”、学前“小学化”等方式，违背了少年儿童成长规律，造成学生课外负担过重，家长和学生心态焦虑。家长要拒绝跟风行为，不盲目攀比，给孩子多报、滥报课外培训项目，要引导孩子合理安排学习计划，养成自主学习、不依赖校外补课的良好学习习惯，减轻家庭课外培训支出负担。</p> 完善家校协同机制 <p class="ql-block"> 进一步明晰家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。学校老师做好学生健康心理指导，家长应树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，努力形成减负共识。</p> 监督举报 <p class="ql-block"> 在职在编教师不得参与校外培训机构组织的培训活动，也不能推荐和诱导学生参加有偿补课。请家长们参与和监督教师校外从教行为。（监督电话：0377-66118198）</p> <p class="ql-block"> 家长朋友们，孩子教育离不开学校、家庭和社会的密切协作。净化育人环境，减轻义务教育阶段学生的负担是社会、学校、家庭共同的责任。让我们家校一体，共同努力，让孩子度过一个充健康快乐的童年。最后祝愿我们英庄四小的孩子们能够健康、平安、幸福地成长！祝愿家长们健康、平安、和乐地工作与生活！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">西刘营中心小学校</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 2022年9月12日</p>