“玉汝与成功不唐捐”新课标实践展示活动—美术立标课

孙琳名师工作室

九月，是一行诗， 写着潭柘寺的钟声， 西湖的残虹， 家门前的枣树和爷爷手中的浓茶， 燕子走了， 蟋蟀来了。 就在这九月之中，凉秋暮晚，周盈始盛。滕州市实验小学大同校区美术组开展了“玉汝与成功不唐捐”新课标实践展示活动—美术立标课。 　　本学期立标人为青年教师张莉，为大家呈现了一节精彩纷呈，又令人深思的综合探索课堂《保护珍惜野生动物》。 　　新课标就是推动教育教学走向专业化，不断提高教学质量，面向全体学生，进一步培育学生的核心素养。 　　美术组老师们认真听课，积极参与评课，让思维的火花碰撞。 任称称： 张老师的课堂能够看到学生的思维活跃，充分体现了学生主体的地位。学生从一开始的野生动物志愿者招募活动展开教学，吸引学生注意。到课堂中不同的活动任务，创造教学，取舍得当。再到最后落实保护，情感升华。张老师的课堂层层递进，一脉相承。整堂课学生感知野生动物，实践保护动物，情感珍惜动物。美中学，学中育！孙亚丽： 美术课程具有鲜明的综合性特征，这就要求以综合性学习的方式来开展美术活动，在活动中提升学生的综合实践与探究能力，并激发学生积极的人文情感。张莉老师设计了寓教于乐、特色鲜明、学生喜欢的综合性学习活动，让学生在美术活动中得以发散思维，表达个性，涵养道德。另外，张老师的课件精美，语言优美，基本功扎实，值得我们学习。朱川： 张莉老师的这节课是一堂高质量的立标课。用小朋友最喜爱的金丝猴的视频导入瞬间抓住学生的兴趣，接着用一组动物数量急剧下降的视频让学生感受到保护野生动物的迫切性，引起学生的重视。中间设置游戏互动环节既活跃了课堂气氛又巩固了所学知识。在制作环节，张老师讲解清晰，学生作品完整度较高，最后通过徐秀娟保护野生动物的感人事迹升华本课，达到保护野生动物从我做起从小做起的目的。 整堂课，张莉老师对堂课掌控较强，语言亲切，与学生的互动度很高，重难点清晰，是一堂既有高度又有深度的美术课。刘娟： 张老师执教的《保护珍稀野生动物》一课是一节综合性很强的美术课。在整堂课中，张老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，如任务一中的两个小游戏，让学生在游戏中活动中学习、提升。教学设计思路清晰，结构紧凑，每一教学环节层层递进。这是⼀堂很有创意的美术课，让人耳目一新。 　为学须有本原， 须从本原上用力， 渐渐盈科而进。 通过本次活动，使我们了解到新课标教学方式更加多元化，围绕核心素养，开展项目式、问题式等多种形式的学习方式，充分体现了“做中学”的理念，变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”，变“教教材”为“用教材”，以此来推动每一个学生终身美术素养的全面提高，心中有课标、教学有方向，这将是我们每一位教师不断追求的目标。 望，与君共勉！ 文字：刘文图片：董婷编辑：刘文审核：孙琳