“读”具匠心，共享书香——曹县第三实验小学教师暑期读书活动纪实暨班本课程设计评比

魅力三实小

有一种相遇，是在书中旅行的坐而论道；有一种花开，是因智慧交流的莞尔一笑；有一种出发，是带上书本为教育远行。 🍀🍀启航篇🍀🍀 “书籍就像一盏灯，它照亮人们最遥远、最黯淡生活的道路。”为了学习先进的教育教学理念与方法，实现教育资源共享，提升我校教师教育教学水平，曹县第三实验小学程照允校长和高敏校长精心策划暑期教师阅读活动，细心挑选书目，并为全体教师赠书。 　　在校领导的号召下，教务处王东方主任用心安排，把全校教师分成六个读书小组，明确组长和记录员。 🍀🍀进行篇🍀🍀 六位小组长勇于担当，第一时间成立读书群，组内老师认真阅读，积极打卡，群内掀起一股读书热潮。 高校长与王主任不时对老师的阅读打卡情况进行调研，及时表优促进。鼓励老师们深入阅读，边读边思，让读书活动热情长长久久。 　　 🍀🍀成果展示启动篇🍀🍀 为检验教师暑期读书成果，总结经验，推动读书活动的深入开展，让理论运用于实践，8月下旬，程校长、高校长对本次读书活动展示提出了新的创意与要求，以小组为单位设计一至六年级班本课程，两周后评比。 　　六位小组长积极响应，通过开线上小组交流会，一起商议研讨，在读书小组的基础上进一步分工，分年级设计课程，明确各年级班本课程的主题，注重年级课程的过渡与衔接，人人参与，力求打造一门精彩纷呈、切实可行的班本课程。 　　 🍀🍀成果比赛篇🍀🍀 程校长和高校长对暑期读书活动持续关注，对各组设计的班本课程调研，给小组长提出建议，指明方向。9月11日上午8时，班本课程成果比赛在第一会议室郑重举行。赛前，高校长制定评比方案，明确评比细则。 　　六位组长踌躇满志、激情昂扬地介绍本组课程设计的理念，圈重点，讲亮点，立足教学实践，为孩子们的童年努力缔造完美教室。 　　评委组认真倾听，仔细记录，公平公正的打分。 🍀🍀总结篇🍀🍀 “博学而不穷，笃行而不倦。”此次暑期读书班本课程比赛为全体教师们提供了读书经验交流与共享的机会，充分展现了我校教师蓬勃向上的精神风貌和丰厚的文化底蕴。比赛虽然已经拉下帷幕，但全体老师将会继续在读书与成长的道路上砥砺前行，让教育因为读书而更加精彩。 　　读书之益，增知、获趣、致雅。读书的妙处不在所得，而在所思。读书贵在坚持，在读书中收获，在读书中成长。这次的暑期读书活动让老师们受益颇多。新的学年，师生将一起携手阅读，让书香润泽校园，让阅读幸福人生。