<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">百花齐放 同频共振</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">——东史端镇李艳丽小学语文名师工作室暑期第二期教师阅读《温儒敏语文讲习录》及语文新课标分享交流活动</b></p> 作者简介 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 温儒敏是北京大学教授，中小学语文教科书(部编版)总主编，长期从事语文教育研究。这本书总结了温儒敏教授近年来关于语文教育的新思考，新探索，新见解和新方法，在本书中，温教授从语文课程改革，课程标准，教材编写，语文教学，语文高考等方面切入，深度刨析中小学语文教育核心问题，为破解诸多语文教育难题寻找途径和方法。</b></p> 书籍共鸣 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以增加课外知识，陶冶情操，也可以使人心情愉悦。兴趣是最好的老师，温教授的书指导我们教师如何激发和培养学生的学习兴趣。这也引起了我们教师的共鸣。</b></p> 独到见解 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 张萌老师通过阅读书籍对感悟较深的两点谈了自己的认识和感想。让我们更清楚认识到语文如何聚焦语用，也明白了语文功在课外的意义。</b></p> 课标感悟 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 新课标的出台，使我们的教学更有方向，使我们的评课更有说服力，也可以指导我们进行教学反思，名师工作室的语文教师通过自己的学习，也有不同程度的收获和感悟。</b></p> 结合发现 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李艳丽老师读完书籍和新课标，总结出跳出学段看语文，跳出课改看语文，跳出语文看语文。结合温教授的书籍和新课标，李艳丽老师提出学好语文我们应该做到哪几方面。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 周京京老师通过《读温儒敏的语文讲习录》和新课标引起了自己的工作思考，使它们更好地服务于自己的教学工作。</b></p> 专业书籍 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 张东莲老师分享语文教学专题行动研究成果集，谈了自己《从“教课文”到“教语文”》的收获和感受。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 温教授的书籍如细雨，悄然滋润。课标如一盏灯，指明方向。东史端镇的语文老师也会以坚持终身学习为目标，努力提高自己的专业素养。同时，立足教学实践，提高教研水平。</b></p> <p class="ql-block">编辑：刘二宁 赵雪 王亚飞</p><p class="ql-block">审定：李艳丽</p>