<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步深化课程改革，落实“双减”工作精神，全面推进素质教育，规范教育教学行为，切实减轻学生过重学业负担，提高教育教学质量，9月13日上午，县教研室赖春梅、郑爱娥、廖土军和应筱娟老师组成的调研团队莅临塔石小学，开展新学期开学工作的调研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">几位教研员认真检查了全体教师的备课本，做了以下几点反馈：</p><p class="ql-block">1.作业批改比较规范，但是订正还是需要进一步加强学生“留痕”的规范；</p><p class="ql-block">2.作业本要融合到课堂当中去，学生的书写要加强；</p><p class="ql-block">3.教师备课相对比较到位，但是还有部分教学细节需要补充到位。</p> 问诊课堂 听课把脉 英语 <p class="ql-block ql-indent-1">蓝佳莉老师上的是六（2）班英语《 U2 Ways to go to school A Let's try &Let's talk》，蓝老师课前做了充分的教学准备，整堂课课堂气氛活跃，由浅入深，谆谆善诱，激发学生思维。多方面调动学生的感官，激发学生的兴趣。</p> 语文 <p class="ql-block ql-indent-1">童欢老师上的是四年级语文《走月亮》，童老师教学思路清晰，教学设计有层次，教态自然亲切，教学方法把握得当，自学、互学相结合，营造了一个宽松、和谐的学习氛围。教学中突出重点难点的内容，整个教学详略得当，重难点把握准确，这样的设计符合年龄特点和认知规律。</p> 体育 <p class="ql-block ql-indent-1">叶丽婵老师执教了一节五年级《健美操基本步伐教学》的体育课。课堂上游戏形式多样，激发起学生浓厚的学习兴趣，不管是热身运动部分，还是步伐练习部分，整节课能让学生全身心地投入到体育锻炼之中，放松运动中结束了本节课。</p> 评课议课 促进成长 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，教研员们与听课教师们分学科开展研课活动，三位教研员进行精彩点评，并和几位教师进行了耐心交流，对教学情况进行了充分指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研员郑爱娥老师充分肯定了蓝佳莉老师的整堂课思路清晰，知识由浅入深，将旧知与新知融为一体，贯穿课堂。板书设计精美，书写规范，为学生起到了很好的示范作用。 </p><p class="ql-block"> 她也提出教师应充分融入课堂，带动学生的积极性。同时，在复习旧知时，要学会放手，让学生得到多形式操练。教学单词时应多激发学生的思维，提供支架让学生学会提问，而不是被老师牵着走。教师要引导学生在真实生活情境中运用所学语言知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研员赖春梅老师在充分肯定童老师的同时针对这次教学也提出了以下几点建议：1、应充分调动学生的感官，给学生足够的时间去感受、思考、表达；2、注意对时间的把控，把重点讲扎实说透彻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研员廖土军老师高度肯定叶丽婵老师这节课与学生的互动亲和力同时，也提出了一些体育课堂教学中的细节问题，给予了很多的合理建议。他强调体育教学应该打破局限思维，多关注学生，多从学生角度思考问题，让学生得到锻炼，有所提高才是体育课的本质。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次开学工作调研，对学校教育教学质量的提升及教师的专业成长具有深远的意义。学校将以此为契机，严格落实“双减”工作精神，明确教育教学中存在的问题和不足，砥砺奋进，踏踏实实，一步一个脚印抓教研、抓引领、抓课堂教学，全面提升学校教育教学质量，铸就塔小品牌，办人民满意的教育。</p> <p class="ql-block">【编辑】张利军</p><p class="ql-block">【审核】余巧</p>