需求向导，优化供给，精准服务—新学期海口市初中语文教研工作部署会议

海口市五源河学校

处暑已过，白露初至，秋风渐起，露华正浓。为了明确海口市初中语文新学期教研目标和方向，进一步发挥教研组在教学中的引领作用，切实提高海口市初中语文教育教学质量，2022年9月13日上午9时，新学期海口市初中语文教研工作部署会议在市教培院701教室召开。会议采取线上和线下相结合的形式。参与线下会议的有：海口市教育研究培训院副院长吴允秀，市教培院原初中语文教研员覃冰主任，市教培院中学语文教研员陈贞，市直属学校语文科组长和市四区教研员，海口市语文教学研究工作室成员，共计30余人；线上参与活动的有海口市全市各初中学校科组长，共计70余人。 　会议内容： 第一项：领导致辞 第二项：新学期市初中语文教研工作的部署 第三项：海口市优秀教研组建设经验交流 　　本次会议由海口市初中语文教学研究工作室成员，海口市第七中学的徐燕飞老师主持。 第一项：领导致辞吴允秀副院长致辞 　市教培院吴允秀副院长深情回忆和肯定覃主任为海口初中语文做出的贡献，接着表达了对新任教研员陈贞老师的期待，最后殷切地从新课标培养目标、立德树人弘扬优秀传统文化、提高课堂教学提高作业设计和课后服务能力、落实海口市四项常规四个方面对初中语文工作提出建议。 吴允秀副院长的发言，为我们今后的工作指明了方向，相信我们一定会明晰新课标，践行新理念，赋能新课堂，在新的学期语文教研工作中有所创新和突破。 覃冰主任致辞 　　海口市教育培训院覃冰主任讲话。覃主任坚守教研工作21载，带领海口初中语文团队所向披靡硕果累累。感谢覃冰主任多年来对海口市初中语文教育教研工作的付出，正所谓“二十余年如水逝，不曾后悔不曾停；半生只务中语事，终得花开遍地星。”他饱含深情的发言里透着真挚的感恩和美好的祝福，感恩初中语文人一起扛起语文的大旗，一路同行，一路歌，祝福在新任教研员陈贞老师的带领下，初中语文教研工作更上新的台阶。相信我们一定会接好接力棒，砥砺再前行。 第二项：新学期教研工作部署初中语文教研员陈贞 　　海口市初中语文教研员陈贞老师做《需求向导、优化供给、精准服务—新学期海口市初中语文教研工作计划》的报告。 　　陈贞老师情真意切地分享了她对于教育的感悟，教育是一场伟大的遇见！新学期，新课标，新征程！海口市初中中学语文人与时俱进，聚力同行！意气风发，扬帆起航！ 　　陈贞老师高屋建瓴地提出构建海口市初中语文教研生态文化愿景。统筹、精准、赋能、智慧、开放的理念；全覆盖、分层次、有重点、多选择的原则；高站位、强内涵、重支撑的思路。她重点从重视语文种子教师，重构校本教研，重铸教研高度三个角度阐述了如何构建语文高质量的生态文化愿景。她建议坚持用高远目标引领前行，聚焦核心功能，用“有主张，有主见，有主心骨”的精神，为全市初中语文学科的高质量发展奉献才智。 　　陈贞老师对新学期教研工作做了细致安排和部署。对新学期的工作，陈老师精准提出四个关键词：新课标、大单元、中考分析和双减作业。新的学期新的征程，我们紧紧围绕这四个关键词提升教研能力和水平。 　　最后陈贞老师提出成立市初中语文教育教学研究工作室的总体目标。通过组建以教研员领衔的专兼职结合的教育教学研究队伍，加强我市教育人才队伍建设，推进我市教师素养提升工程和科研兴教工程实施，推进海口市教育优质均衡发展，着力打造一批能够引领全市教育教学改革，并能在我市乃至全省产生一定影响的名教师，带动全市学校教师队伍整体素质的提升。 　　陈贞老师的新学期工作部署要求清晰，也让我们明白每一位语文老师都必须要落实“双减”政策，以新课标为准绳，提高教研的针对性和有效性，研学课标、深挖教材，做到学习与教研两不误、双促进。 第三项：教研组建设经验交流海南华侨中学陈青 　　海南华侨中学语文科组长陈青老师做“细水长流、润物无声”科组建设工作经验分享。她紧紧围绕“细计划、稳落实、创特色”三个关键词具体分享了海南华侨中学初中语文教研组建设的方法和经验。 　　一个人的努力是加法效应，一个团队的努力，是乘法效应，侨中初中语文科组各项教研计划制定细致，又善于团队合作，能够发挥团队智慧，提升效率，创新学科活动，提升教学教研成绩。 旧州初级中学朱婉玉 　　海口市初中语文教研骨干、旧州初级中学教研主任朱琬玉。她的发言主题是《共研究 · 共读写 · 共成长 ——旧州初级中学教研组建设经验交流》 朱婉玉主任在经验分享发言中说到，她所在学校的办学理念是合适教育，为每一位学生提供合适的教育，办适合每一位教师的适合教研。这令我们印象深刻，合适才是教育的真谛。她从研究促质量和读写促提升等两个方面分享她多年来的乡村学校教研工作经验，可谓真心诚意，干货满满。 一、研究促质量。学校开启学校、科组“双研”模式，聚焦教研课堂阵地，以核心素养为导向，办适合师生的教育教学。二、读写促提升。在新课标要求里提到，以读促写，读写结合。学生如此，教师亦如此。读，是源源不断的补给，写是孜孜不倦的提炼；读，是从应试走向为核心素养，写是从经验走向科研。这也恰恰验证那句永不过时的名句——阅读与写作是教师成长的最佳路径。 　　恬静认真的朱婉玉老师立足乡村教研一线工作，踏踏实实践行“适合”教研，相信她的分享会给海口同类学校的教研工作带去一束光，照亮彼此教研前行之路。 　　教学无止境，教研促成长，共研共提升。谨记吴院长的嘱咐，接下覃冰主任的接力棒，在陈贞老师的带领下，在全体科组长和语文人的共同努力下，相信我们初中语文教研工作定会行稳致远，再创佳绩。 愿我们不负这美好的秋景，播下教学研究的种子，用最美的心情，书一笔秋风，描一卷清雅，做一场有情怀的教育，当一位有情怀的老师。　 文字编辑：张筑英吴一平图片拍摄：吴一平 审核校对：陈贞