释放天性各美其美

上善若水

幼儿园基本情况 　　园类设有陶艺吧、幼儿美术室、音体室、具有美育特点的幼儿园图书室、幼儿建构室、家长沙龙空间、多媒体室、多功能活动室等。教师灵动空间集备课、阅读、制作教玩具等功能为一体。储藏室、教具间、电子备课区等功能设施一应俱全。幼儿园班级设备齐全，每班设立活动区6-7个活动区，区域材料高低结构投放合理，类型丰富，数量充足。 幼儿园管理及教师队伍结构齐全，研究生学历2人，专职主导我园教研工作和卫生保健工作，具有本科学历43人，大专学历31人分别为我园一线教师。省荆楚好老师1人，市百优班主任1人，区学科带头人2人，区优秀青年教师2人。教师队伍还有来自于舞蹈，艺术体操，木偶剧团等专业人才。另有本科毕业的美术、舞蹈、英语专职教师3人，并具有专业资质的医务人员，工勤人员。 幼儿园主要做法 环境育人，环境养人。文化涵养管理，管理体现自主。后勤以勤助美，安全以安显美。课程合一创生，师幼共生共美。特色效益协同，共生共长发展。 以美立人，建构人与园所和谐共生的文化。行为中创美，现和合之美，环境中品美，显和善之美，精神中育美，现中和之美，制度中促美，显协调之美。 以美立人，建构师生平等对话的美育特色课程。建构“心智美育”特色课程，定位复合与发展型的培养目标，探寻适宜和拓展型的内容，探索乐学趣玩巧做的方法。 　　以美立人，建构部门“自主联动式”管理模式。浸润之美--激励之美--执行之美--共生之美。 后勤保障——以勤助美，以安享美 　　赵园长从学校的基本情况、学校领导班子和教师实践中的点点滴滴阐释了“各美其美、释放天性”的办学理念。相信每一个宝贝在育才的这片沃土上不断向阳而生，幸福生长。