三年级是学习转折的一个年级，为了更好地培养学生的自主学习的能力，特把三（5）班的语文预习要求做一个统一，希望孩子能够掌握有效的预习方法，同时习得自学的能力！ 1、标自然段。<br> 给课文标出自然段，在课文的每个自然段前标上序号。 2、 读课文。<br>流利有感情地朗读课文，每读一遍课文，画一朵小花（图案可以个性创作，但不要复杂），一共读3遍课文，读完三遍画3朵小花。这个环节家长监督很重要。 3、大生字组词。<br>（1）用【铅笔】和【尺子】画出生字间分隔的竖线<br><div>（2）用【红笔】圈出大生字的偏旁。<br>（3）用【红笔】红笔注音。<br>（4）用【黑笔】组词。<br>（5）边读边记生字，书空一遍。</div> 4、在课文中圈出大生字。<br> （1）用【红笔】给大生字注音。<br>（2）用【铅笔】圈出大生字。<br>（3）用【橙色】荧光笔涂出大生字，不要涂拼音，不要涂拼音，不要涂拼音。不要用彩笔涂，彩笔会透色，把课本弄花了。 5、小生字组词。<div>（1）用【红笔】圈出小生字偏旁。</div><div>（2）用【黑笔】标出小生字大写字母。</div><div>（3）用【黑笔】给小生字组词。</div> 6.在课文中圈出小生字。<div>（1）用【铅笔】圈出小生字。<br>（2）用【蓝色】荧光笔涂出小生字，不要涂拼音，不要涂拼音，不要涂拼音。不要用彩笔涂，彩笔会透色，把课本弄花了。<br></div> 6、写出文章的中心思想<div>（1）用【铅笔】和【尺子】画标准横线。</div><div>（2）写中心思想：总结提示语用【红笔】（目的是让学生学习中心思想的概括方法，此处需要家长辅导），其他的用【黑色】的笔。</div><div>（3）每课的中心思想都是写在课题上和课题下面。</div> 7、数句子。<div> （1）用【铅笔】标出某个自然段有几句话。（只选课文中的一个自然段做标注。）</div><div>（2）用【黑笔】写出：第X自然段有X句话。</div> 8、再读一遍课文。读完之后画上小花（图画可以个性创作），标上4。 不积累跬步，无以至千里。日积月累，滴水穿石，哪里有天才，成为天才的捷径都是勤奋、勤奋、再勤奋。成为优秀学生的捷径就是努力、努力、再努力！加油吧，孩子们，愿你养成自主预习的好习惯！ 授人以鱼，不如授人以渔，滴水穿石，希望孩子们坚持养成自主预习的好习惯！