<p class="ql-block">继承：</p><p class="ql-block">语文课程中的听说读写</p><p class="ql-block">创新：</p><p class="ql-block">1.语文课程的评价</p><p class="ql-block">2.注重语文和生活的链接</p><p class="ql-block">3.多学科的融合</p> <p class="ql-block">中国传统教育的三大理论</p><p class="ql-block">以《射雕英雄传》中洪七公教郭靖武功为例，洪七公做到了因材施教，循序渐进。</p> <p class="ql-block">举例：</p><p class="ql-block">1.咚咚咚，阿姨给我开了门。</p><p class="ql-block">咚咚咚，门开了，我看见了阿姨。（符合逻辑的视角）</p><p class="ql-block">2.热气腾腾的老鸭汤端上来，妈妈撤下两条鸭腿，一条放到我的碗里，一条放到奶奶的碗里。</p><p class="ql-block">热气腾腾的老鸭汤端上来，妈妈撤下两条鸭腿，一条放到奶奶的碗里，一条放到我的碗里。（尊老爱幼，长幼有序）</p> <p class="ql-block">对话描写</p> <p class="ql-block">生活——打开习作教学的“黑箱”</p> <p class="ql-block">习作教学的道与术：</p><p class="ql-block">1.写外貌不用“有”。</p><p class="ql-block">2.写对话不用“说”。</p><p class="ql-block">3.习作之道。</p><p class="ql-block"><br></p>