<p class="ql-block"> 转眼已经开学两周了，这两周里，我们在线上和老师们见面，和小伙伴们一起学习。9月10日，老师们收到了许多教师节的祝福，我们还一同迎来了团圆的中秋。吃着香甜的月饼，过完了开心的节假日，我们也将迎来新的一周，接下来，我们一起看看新一周的教学计划吧！</p> 生活适应 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 《我的身份信息》</p><p class="ql-block">了解自己的身份信息，认识常见身份证件及用途是适应社会生活的重要内容，本课教学目标包括：</p><p class="ql-block">1、能了解个人信息包括哪些，掌握自己的身份信息，包括姓名、性别、民族、出生日期等；</p><p class="ql-block">2、能认识主要的身份证件，包括身份证、学生证、残疾人证，能了解证件上的主要信息；</p><p class="ql-block">3、了解个人身份证件的主要用途；</p><p class="ql-block">4、了解个人身份证件的重要性，能妥善保管好证件。</p> 生活数学 <p class="ql-block">1.复习100以内的整十数加整十数的计算方法，能用数的组成和借助计数器进行计算，并理解各位数上数字的含义；能够正确运用数的组成解决简单的问题。</p><p class="ql-block">2.通过探究学习两位数与一位数的不进位加法的方法过程，掌握数数法、拆数法、计数器计算法。</p><p class="ql-block">3.通过参与数学的探究活动，培养学生良好的数学思考习惯以及解决问题、相互合作、大胆表达等能力。</p> 生活语文 <p class="ql-block">本周我们学习课文《风》的第二句和《项链》的第一自然段。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《风》</p><p class="ql-block">《风》是一首非常精巧的咏物诗。风是看不风的事物，诗人通过风的四种可见之景的描写，将风给大自然带来千变万化的景象展现在人的眼前，让人读来有身临其境之感。</p><p class="ql-block">学习目标：</p><p class="ql-block">1. 能认读汉字“浪、竿、斜”，能书写汉字“尺、竹”。</p><p class="ql-block">2. 能跟读古诗第二句，理解句子的意思。</p><p class="ql-block">3. 尝试背诵古诗，用自己的话说出古诗第二句的意思，尝试填空默写古诗。</p><p class="ql-block">4. 感受风的特点，对大自然有敬畏之心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《项链》</p><p class="ql-block">《项链》一文由远而近给读者展示了一幅大海沙滩的儿童嬉笑玩耍的风情图。课文语言优美生动，描写具体形象，童真童趣跃然纸上，表现了儿童生活的快乐。</p><p class="ql-block">学习目标：</p><p class="ql-block">1.整体感知文章内容，理解课文第一自然段的内容，能部分跟读课文。</p><p class="ql-block">2.能认读汉字“海、蓝、软”，跟读词语“大海、蓝蓝的”，理解词语的意思。</p><p class="ql-block">3.能学会用“**的”和“又（ ）又（ ）”形容生活中的事物。</p> 劳动技能 <p class="ql-block">1.学习使用削皮刀。</p><p class="ql-block">2.使用削皮刀处理条状食材。</p> 唱游与律动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">歌曲《清晨》聆听《晨景》</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1. 情感，态度与价值观：能够运用己有的生活体会和学习体会，并通过倾听，演唱，表演等多种音乐活动的参加更进一步激起心中对生活的喜爱：</p><p class="ql-block">2，过程与方法：通过倾听，律动，示范，练习等方法，让同学</p><p class="ql-block">从中享受到音乐的乐趣；</p><p class="ql-block">3，学问与技能：</p><p class="ql-block">通过欣赏挪威作曲家格里格的管弦乐《晨景》感受极为纯朴，具有牧歌风格的音乐。学习歌曲 《清晨》，能用轻松，愉悦的心情轻巧，有弹性的声音演唱歌曲；</p><p class="ql-block">教学重点：</p><p class="ql-block">用活泼轻巧的声音演唱歌曲 《清晨》；</p><p class="ql-block">教学难点：</p><p class="ql-block">感受歌曲心情变化，能用连贯的声音演唱歌词；</p> 绘画与手工 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 富有情趣的小礼盒</p><p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">1.知识与技能：初步认识包装设计，懂得设计一个结构简单的小礼盒；了解各种不同类型的礼盒，掌握各种礼盒的基本结构。</p><p class="ql-block">2.过程与方法：了解设计制作一个简单小礼盒的过程，掌握礼盒制作的基本方法，如折叠、黏合、装饰等基本方法。</p><p class="ql-block">3.情感、态度、价值观：培养学生体验生活，观察生活，发现生活中的美，并通过对生活的体验与理解设计富有趣味的、富有艺术价值的作品，从而提高学生热爱设计的情感。</p> 运动与保健 <p class="ql-block" style="text-align: center;">上肢训练-−搏击操</p><p class="ql-block">教学目标：通过搏击操的训练，使学生增强对在线课堂的兴趣，同时在体能恢复过程中使上肢的协调得到改善。</p><p class="ql-block">重点：搏击操中直、摆、勾拳动作的切换。</p><p class="ql-block">难点：在线课堂中学生训练的节奏。</p> 心育绘本 <p class="ql-block"> 本周，我们将一起分享假期前给同学们留下的作业，为自己做一份作息时间表或者学期计划表。同时，我们将一起学一学老师给大家准备的回归校园大礼包中的后面几项。与自己，与同学，与家人一起，做好学习准备工作吧！</p>