推广普通话,喜迎二十大——记大同镇中心小学第25届推普周活动

陌路繁华

<p class="ql-block">  第25届全国推广普通话宣传周之际,为了营造我校人人乐学普通话、人人乐说普通话,给学生们搭建展示自我的平台,进一步增强全校师生语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情,全面提高了教师及学生的语言文字规范化水平,同时加强我校校园文明建设的深入宣传,引导全体学生自觉摒弃不文明、不卫生行为,养成良好的生活习惯,逐步形成健康文明的生活方式,我校大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下:</p> <p class="ql-block">一、学校领导高度重视,组织安排合理有序</p><p class="ql-block"> 为了使推普活动深入开展,我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组,负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施等。副校长、德育主任、教务处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组。及时召开了推普领导小组会议,制定了活动方案,进一步规范工作,加强活动的领导,认真做好推普活动的组织与实施工作。</p> <p class="ql-block">二、加强部署,全面动员,树立全员推普意识</p><p class="ql-block"> 为使“推广普通话,喜迎二十大”主题更加深入人心,落实在师生的行动上,9月5日晚例会,组织全体教师召开了推普周活动动员部署会议,学习教育局《关于开展第25届全县教育系统推广普通话宣传周活动的通知》蕲语委办发文件内容及《蕲春县大同中心小学第25届全国普通话宣传周活动实施方案》,高度树立了全员推普的意识。&nbsp;</p> <p class="ql-block">三、开展了丰富多彩的宣传活动</p><p class="ql-block"> 为了使第25届推普宣传周活动家喻户晓,学校利用一切可宣传的方式进行宣传,一切可活动的方式进行活动。</p> 1.发出活动倡议 <p class="ql-block">  9月5日周一,在升旗仪式上值周领导做了主题为“推广普通话,喜迎二十大”的国旗下讲话,少先队大队部面向全体学生发出活动倡议,积极引导全体师生参与到推普活动中来,激发了师生推普的热情。</p> 2.丰富活动宣传 <p class="ql-block">  在整个推普周期间,同过召开主题班会、LED显示屏播出“推广普通话,喜迎二十大”主题宣传标语、教室黑板报、学生手抄报和绘画作品,在班级及校园内进行大力宣传,进一步加大了宣传力度,丰富了活动的宣传,增强了推普活动的时效。</p> 3.法律法规学习 <p class="ql-block">  组织全体师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规,明确了不同场合语言文字使用规范,提升了全体师生教学、交流用语、汉字书写的能力。各班都举行了主题班会,倡导说普通话,做文明人。</p> 4.举行规范汉字书写大赛 <p class="ql-block">  为深入开展第25届全国推广普通话宣传周活动,弘扬中华民族优秀传统文化,激发学生读书写字的兴趣,培养学生良好的书写习惯,提高学生语言文字运用能力。9月12日下午,在语文教研组的组织下,开展了规范汉字书写比赛活动。切实增强了学生语言文字规范化意识,提高了学生用语用字规范化水平。</p> 5.开展普通话 演讲比赛 <p class="ql-block">  为了营造我校人人乐学普通话、人人乐说普通话同讲普通话,携手进小康的浓厚氛围,给学生们搭建展示自我的平台,进一步增强全校师生语言文字规范意识、推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情,全面提高了教师及学生的语言文字规范化水平,9月13日举行“大同镇中心小学普通话演讲比赛”,全面提高了教师及学生的语言文字规范化水平,展现了我校文明新风,切实推进了我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入发展。</p> 6.上好写字课 <p class="ql-block">  以课堂主阵地,以写字课为主渠道,督促老师规范用字,发挥老师以身示范的作用。要求教师将学生的写字质量与用字规范有机地结合起来,利用课堂以身为范,养成说普通话、用规范语言习惯,上好写字指导课,规范学生的写字姿势,提升写字质量。</p> 7.撰写心得体会 <p class="ql-block">  全体师生撰写法律法规学习及活动开展心得体会,畅谈对推普周活动的认识及活动所获,进一步巩固活动取得的实效。</p> <p class="ql-block">  总之,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级领导和全校师生的支持下,以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标,积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。</p>

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