疫情当前守初心夯实教学担使命——碾坊小学疫情期间教学活动掠影

碾小—曲佳星

双节归一，别样的中秋。疫情当下，一样的守望。 新学年伊始，还没来得及盘点一个假期沉甸甸的收获，来势汹汹的新冠疫情又给予我们一次全新的考验，为确保教育教学工作有序推进，碾坊小学开启了这场没有硝烟战争的全新模式： 决策篇 为了确保疫情期间教学工作稳妥高效地开展，学校班子几次例会，制订出台一系列教学工作方案和具体措施，指导专任老师做好线上线下两个层面的教学工作，牢牢把控好教育质量这条生命线。 常规篇 1.查课全面落实课程计划，教导处要求教师提前候课，准时下课，对教师上课情况深入班级听课指导，采取入班巡查和廊道巡视相结合的方法，及时了解和调控教师的课堂教学。 2.教师备课教师开学初深刻学习领会新课程标准，结合学生实际学业水平，让备课更真实、更有实际指导意义。教导处采取抽查方式不定期检查教师备课情况。 3.教学计划制订本学期初，教师们结合上学年教学情况和学生学业质量实际，对本学期教学工作制订了详细的计划，及时分析分析教学中存在的不足，提出今后改进的措施。通过教学工作计划明确了教学工作目标，克服教学工作的盲目性与混乱现象，确保教学工作有条不紊地进行。 4.假期作业教师通过对学生假期作业完成情况的检查和评比，准确把脉学生学习态度和学业水平，有针对性地采取行之有效的帮扶措施，制订动态的教学方案。 教学研究篇 1.听课 为了加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提升，我校全体教师进行了听课评课活动。 各位讲课教师都精心准备，充分发挥自己的优势，尽显各自的风采，讲出自己的特色，让听课的教师耳目一新。 听课教师认真写好听课记录，教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录中显示出来。 2.说、评课每节课后，讲课教师都积极主动地让经验丰富的教导处杜守春主任和听课的同事们帮忙评课，在交流中，教师能及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性。 3.反思教师通过听评课，找出课堂教学中存在的问题，结合自己教学实际，认真反思、总结经验，使自己的业务素质、授课艺术和教学水平都得到相应的提高。 新课标培训篇 1.暑期培训 通过松山区教育局组织的（2022年版）义务教育新课程标准培训、线上万素丽老师《做一个诗意成长的教师》和张志敏老师《聚焦核心素养的育人方式变革》讲座，教师们深刻理解了新课标突出的核心素养导向和教学目标、教学内容、教学基本要求在立德树人中发挥的关键作用，解决了教师专业成长、育人方式变革等重点难点问题。 2.开学培训教师们先后观看了崔允漷教授课程方案解读和新课标新理念新课堂专题活动公益直播，帮助教师熟悉新课标改革目标、理解新理念、掌握心评价、运用新教法等，教师们踊跃学习。 当疫情不期而遇，我们没有退缩不前。碾坊小学全体教师不忘教育初心，勇担育人使命，共抗疫情、共担职责，众志成城砥砺奋进！