<p class="ql-block ql-indent-1">一年秋意浓，十里桂花香。一程秋雨，一度秋凉，一抹斜阳，一卷书香。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，解放区小学数学名师工作室成员于9月8日下午齐聚云端，举行了以“如何提高作业设计的有效性”为主题的教研活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次活动通过学习曹培英教授的《小学数学作业设计研究》视频讲座，大家再次深入认识作业设计的意义、功能以及如何提高数学作业设计的有效性的多种做法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次讲座，为我们一线数学教师拨开了浓雾，指点了迷津。曹培英教授结合自己几十年的教学经历，给大家诠释了新授课、练习课、复习课在教学过程中的安排比例，并结合一个个鲜活的习题案例，把平淡无奇的理论幻化成生动、鲜明的实例，引领大家一一品味作业设计的各种功能，认识作业设计的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对“如何提高作业设计的有效性”的问题，曹培英教授一以贯之地坚持理论联系实际的讲解方法。在对一道道鲜活案例的分析中，向大家说明作业设计的多种要求、教师要做好的准备、改进作业设计的方式，并从学科特点和学生需求两个层面总结这样进行作业设计的最终目的：理解知识、掌握技能、发展能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在曹培英教授深入浅出的精彩讲座中，工作室成员深刻领会到作业设计的出路在于求真、求效、求活、求新。作为教师一定要“吃透学生、吃透教材”，认真挖掘教材中知识点的本质，牢牢把握学生的学情，带上新思想，学习新理念，将新课标的理念落实到每一节课堂，实现学生素质的全面提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“学无止境，教无止境，研无止境”。作业不仅是作业，于教学而言，它是“学”的延伸，是“习”的场地；于学生而言，它是一种学习习惯、态度、心理品质的养成；于学校教育而言，它是值得研究的永恒课题。在未来的教学中，名师工作室成员一定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新，让我们的教研路走得更稳更远。</p> <p class="ql-block">撰稿：郭晓利</p><p class="ql-block">审稿：贾娜</p>