<p class="ql-block"> 从原单位同事的朋友圈看到名师优课的拼团信息，我立即回复要与她们一起拼团参加。没想到过了几天，海滨小学语文群也有了这个课程的宣传，更增加了我的学习兴趣和欲望。</p><p class="ql-block"> 第一天上午是王崧舟老师的示范课—《红楼春趣》，真的让人大饱眼福，沉入美好的语文课堂激动不已。</p><p class="ql-block"> 王老师亲和力强，声情并茂，收放自如，并且依学而教，尊重关注到个体学生，尊重他们的阅读体验和独特感受，适时引导，艺术追问，逐层推进，挖掘非常到位，适时鼓励表扬，带着孩子们峰回路转，攻破一个又一个知识点，展现一个又一个“美景”，在文学的天地里充分享受语文的魅力。孩子们的语文素养也很了不得，师生配合默契，真实一堂绝佳好课。</p><p class="ql-block"> 这节课让我领悟到什么<span style="font-size:18px;">是文学作品的创造性阅读和群体性阅读，也再次让我感受到语文教学的魅力。</span></p> <p class="ql-block"> 双减下的作业如何设计？如何保证质量？如何落实到位？管建刚老师的课结合现状，抨击了许多形式主义，他认为课堂不可能高效和有趣都占全，课堂的定时及让学生在规定时间完成学习任务是很有效的学习方法，值得借鉴。他展示了自己习课堂的常态教学，为我们提供了很好的范例。</p><p class="ql-block"> 高质量布置作业，高质量完成作业，高质量订正作业，管老师的三个“高质量”，让我深刻反思我的作业设计和学生的完成情况。他引用自己妻子的一句话：“我的学生的作业都是在我眼皮底下完成的”，这引起我深深的思考和不安，因为我的学生并不能在校基本完成书面作业，这一方面是时间有限，一方面是我应该反思我的作业设计和习课堂管理。如果学生的作业只是敷衍了事，潦草完成，错误率很高，再加上达不到高质量的订正，学习的效率又怎么能保证呢？！</p><p class="ql-block"> 所以，我很赞成管老师说的独立、限时完成作业，也相信他说的高效的课堂来自课堂管理。管老师的习课堂，我会继续学习和实践。</p> <p class="ql-block"> 最好的课堂就是学习目标明确，薛法根老师的课和我们学校的四标课堂很像。他对课程标准的解读，对统编版教材的把握，也让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 9月12日下午，是张学伟老师的课。这是第一次听他的课，真的美不胜收。他让我见到了什么才是博学多才、底蕴深厚的语文老师。 </p><p class="ql-block"> 张老师的朗读、吟诵、吟唱功底非常深厚，他把自己的情感带入诗词，也深深的感染着听课的学生和老师。他的一唱，将知音一词深入到孩子的心中；他的一唱，仿佛让我们看到了一位孤单、惆怅的岳飞；他的一唱，让思乡的情感激荡在心中。这种反复多形式朗读，以读促悟以诵激情的方法，加深了学生对诗词思想的理解。</p><p class="ql-block"> 张老师带着孩子们在语文创设的情境中，拓展延伸自然递进，将思辩阅读做到了极致，看似无意，却引人入胜，绝美的语文课将情感升华到高潮。</p><p class="ql-block"> 这让我深深感到，语文老师的朗读素养太重要了。而在平时的课堂中，我总是容易顾此失彼，抓的太多反而突出不了重点，缺乏对一节课的整体把握。听了张老师的课，我更加觉得课堂应该是属于孩子们的，课堂的表演舞台也应该是孩子们的，我们要做好的是编剧和导演，是激励、诱导、点拨和启发。</p> <p class="ql-block"> 新课标已经改革了多年，但听着张老师的讲座，仍然是耳目一新。</p><p class="ql-block"> 满满的两天干货，中秋节，所幸，遇到你们！</p> <p class="ql-block">讨论区(5047)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">洛滨小学张亚云</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教学即艺术</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙校长评课让我的思路更清晰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">太棒了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课上很好，点评得也好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评的孙双金老师，吟唱也是高手</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙双金校长，厉害</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高度评价，课太棒了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙双金老师的课也很精彩，以前有幸现场听过</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">群文阅读</p><p class="ql-block">絮：支持延长回放时间</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">绅士 登堂 入室的境界</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登堂入室是境界</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很喜欢张老师的课</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高度评价</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为满腹经纶、一语中的的孙校长点👍 ！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评很好</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登堂入室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙双金校长点评厉害！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登堂入室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课评得太好了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登堂入室 难难难</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登堂入室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登堂入室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登堂入室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教学艺术的最高境界，那就是化境！👍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">校长点评是画龙点睛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">炉火纯青</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评奖精彩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">登堂入室特别难</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">受益匪浅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">乡愁组诗教学的不同方法：1.扣题 2.扣字 3.抓人物想画面 4.抓含蓄提疑问 5.点到为止，举一反三 6.背景介绍，吟唱。感谢孙双金老师点评，豁然开朗！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评课点龙画晴</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把乡愁组诗上绝了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课上得好，点评的精彩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我在 永州</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评水平高，画龙点睛</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教学中的化境，看似信手拈来，实则此中有深意</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">听课是阅读，听点评是疏理，稍后该应用考核了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课有理性，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">]</p><p class="ql-block">沐甍依然：乡愁组诗教学的不同方法：1.扣题 2.扣字 3.抓人物想画面 4.抓含蓄提疑问 5.点到为止，举一反三 6.背景介绍，吟唱。感谢孙双金老师点评，豁然开朗！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感觉自己刚入门，放不开。感觉张不开嘴巴。课堂比较闷，如何让课堂活起来</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评精彩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签到</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">洒脱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">刻板印象</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">请问老师回放什么时候可以看到？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于老师 理性 猜想 提问</p><p class="ql-block">江老师 语言 语言还是语言</p><p class="ql-block">男老师的课理性 思维深刻</p><p class="ql-block">女老师课 感性</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">还有没有讲座了</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙老师的评课也很精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评价幽默风趣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">感觉自己门都没有入</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">😁😀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">阴阳和合</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙老师好幽默</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">诗主情</p><p class="ql-block">诗言志</p><p class="ql-block">诗歌的重要规律：朗读、吟唱、吟诵</p><p class="ql-block">1.除夜作，教学方法：扣题，特定的时间特定的内涵</p><p class="ql-block">2.九月九日忆山东兄弟，教学方法：扣字，哪个字打动了你</p><p class="ql-block">3.宫词，教学方法：想想画面，儿童的需要</p><p class="ql-block">4.王维 杂诗，教学方法：提问题，诗的最高境界，含蓄的诗，寒梅著花未</p><p class="ql-block">5.余光中，教学方法：乡愁，以读为主，重点讲长江水，海棠明，点到为止，举一反三</p><p class="ql-block">6.于右任，《国殇 望故乡》，教学方法：介绍背景，吟唱</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">哈哈，张老师会记恨你的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讲座什么时候开始？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">厉害</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">唱得也很好啊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幽默风趣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">智慧思想情感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">男教师养不起家</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">思想的光芒，情感的温度</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">思想的光芒与情感的温度并存</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孙老师评的精彩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">点评很牛哇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课上一分钟，课下十年功，老师的积累，沉淀，造成了美好的课堂！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">智慧，思想，情感合一</p>