解读教材，指明方向——记湛江市第七小学数学组线上教材解读与教学指导培训

琳琳

为了促使数学教师进一步熟悉《课程标准》指导下的教材体系，得以更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材，提高课堂教学效益，促进教师自身专业化成长，湛江市第七小学全体数学教师积极参与北师大版小学数学1-3年级和4-6年级的教材解读和教学指导的线上培训。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教材编写专家特级教师详细说明每上册教材的编写意图、教材特色、知识框架，对各个单元的教学内容、教学目标做了细致分析，并结合教材编写的学情调研对教师使用教材做了深入的指导。在逐单元解读教材的基础上，对如何突出重点、突破难点，如何引导学生自主思考，合作交流，以及如何结合教材提高学生数学素养等方面提出非常有效的教学建议。 各年级老师认真参加培训 1——3年级数学教师的培训心得 4——6年级教师的培训心得 　　这次培训让我们受益匪浅。我们会认真把新课标的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中，成为新课标实施的引领者，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，培养学生的数学素养和创新能力，使学生在新课改中获得更广阔的发展空间。 相信自己的学生，放手让他们自己去飞翔。雄鹰的展翅飞翔来自于母鹰的逼迫，过多的担忧只能变成束缚，把课堂还给他们，那是他们的天空，应该让他们自己去规划、去发展，他们的未来让他们自己去把握而我，则是他们未来的领路人，我们所要做的，就是在他们迷惑、困惑、把握不住时的领路人。 我们在今后的教学中要准确把握课标、探究数学本质、积累活动经验、体验数学精神、理解数学知识、学会数学思维、掌握数学方法、形成数学能力、领悟数学思想、提高数学素养。