<p class="ql-block"> 新学期，新征程，新规划，不变的是教学情怀。本人任九二九五化学课，任学校教导处工作。工作计划如下：</p><p class="ql-block">一、个人教学计划</p><p class="ql-block"> 按照教体局化学组教学进度，适当超前开展。发挥集体力量，我校化学组集体备课，分工协助，确定教案，研讨教法。共同制定每周学业水平测试。还要做好以下三点：</p><p class="ql-block">1、找好学生认知特点，结合学科情况有效切入，多站在学生角度取思考如何开展教学，处理难点、易错点；</p><p class="ql-block">2、少讲、多练、多读。精心备课，语言精练，思路清晰，相信学生才能做到少讲，流出更多时间记忆、练习；</p><p class="ql-block">3、及时复习。课前复习旧知，按照艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识点重复记忆，就烂熟于心。知识点及时清，反复清。</p><p class="ql-block">4、课型交叉使用。单元的新授课后，复习课、练习课及时跟上。甚至重要课结束后，就开展复习和练习。</p><p class="ql-block"> 化学是起始学科，做好学生思想工作，让学生相信老师，亲近老师，成绩水到渠成。</p><p class="ql-block">二、教导处工作</p><p class="ql-block">1、减与增</p><p class="ql-block"> “双减”一要减轻学生作业负担，二要减轻家长负担，让教育回归本真，回归成国家的事务。学校要严格执行国家政策。</p><p class="ql-block"> 做到减轻学生作业负担，一、课堂多练习、课余少做。教导处制定出作业制度，平时多检查、调研，检查、反馈作业制度是否得到执行，调研新情况下作业效果如何。</p><p class="ql-block"> 有减就要有增。一、增加延时服务和托管服务。这样的服务，需要向家长、学生宣传明白，覆盖到每一个需要的学生。老师们清楚服务的内容和意义，从而愿意、乐意提供服务。教导处协调年级，安排好服务时间、内容。 二、增加课堂效率。</p><p class="ql-block">1、持续课改，落实“先学后教”理念、教学方法。教师集体备课、听评课、学科教研，教导处制定好评课标准、方案，教师具备线上和线下双结合，双开展。</p><p class="ql-block">2、抓好教学常规</p><p class="ql-block">备课、作业、教案、教研、学业水平测试、晚自习学生自学等，教导处多深入，多总结、反馈，重视过程性管理。教导处成员巡课，每周不少于2次，反馈备课、作业、教案情况；教导处成员分工分学科进学科教研，汇集教研成果，全校分享。</p><p class="ql-block">三、其他工作</p><p class="ql-block">1、教师培训工作。按照文件，安排好各项培训，协调年级调课到位；教师继续教育工作，不能漏人、缺项，不能耽误老师们的事。</p><p class="ql-block">2、联盟校教学活动，今年教体局行政令中安排很多相关活动，早思路、布署，有条不紊进行，每学期3次教研活动。</p><p class="ql-block">3、学籍工作，从八月中旬开始已经开展。该工作，精度要求高，很有时间性，涉及到每一个学生。新七年级学籍由陈小红老师负责，张志丹老师协助。</p><p class="ql-block">4、图书馆工作。先申报仪器购买，申请人员，在九月底完成书籍入册，清查处理不合格图书。</p><p class="ql-block">5、信息技术2.0校本研修。教师平时线下研修与线上结合，教导处给出方案指导，确保每位教师合格，掌握学科教学与信息技术的融合，信息技术更好的服务教学。</p><p class="ql-block">6、还有每月其他工作，如双减典型案例、送教下乡、控辍保学。这些工作每月按照要求都要开展，教导处内部分工，互相协助，高标准开展。</p><p class="ql-block"> 庞村中学是一个团结的队伍，积极拼搏的队伍。教导处也要主动思虑，不辱使命。</p>