这一阶段分别由我和晓娇老师负责值周工作，晓娇老师合理布置作业、认真组织教研，助力本组伙伴共同进步，我也在值周工作中提升自我。 阶段总结<div>1.粉笔字</div><div> 这一阶段，练习了四个偏旁：月字旁、马字旁、反犬旁和车字旁。这四个偏旁都是第二轮练习，在流畅度和工整程度上都有一定提高，反犬旁的问题比较大，写的不够协调，还需要再加强练习。另外三个字旁写的比较顺畅。<br></div> 2.课文朗读<br> 这一阶段练习了四篇不同类型的课文。分别是《鸟的天堂》《去年的树》《草原》和《丁香结》，这几篇课文都不是第一次朗读，相比以前，细腻的感情处理的更好了，但是依然存在吞字的情况，还要加强练习。 <p class="ql-block">3.组内小教研</p><p class="ql-block"> 这一阶段，继续通过腾讯会议共同研讨课改实践的进程，几位老师上传课改实践反思表，老师们利用PPT形式谈谈自己的读书心得、实践进度、收获与反思，师父提出实践的方向和建议。</p> 4.观看名师课堂<br> 这两周，分别观看了于永正老师执教的《翠鸟》和《给予树》。于老师在课堂教学中创造一种轻松、和谐、愉快的课堂氛围，学生在这种活泼的氛围中更加愿意学习和探求。 5.师父的引领<br> 师父率先垂范，每天分享自己的读书心得和实践体会，鼓励我们，引领我们不断进步。