提升高年级学生英语诵读能力的课堂实践集锦

歌儿

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">拍手读句子感受重音</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通过拍手打节奏来练读句子,从拍手轻重来训练句子重音。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">加上动作读一读</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 加上动作演一演,读一读,不仅能激发学生的诵读热情,而且能让学生充分感受句子的意群。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">扮演训练法</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 通过扮演不同的角色,来激发学生的诵读兴趣,引导感悟,读出感情。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">现场课本剧表演</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">诵读习惯的培养</span></p><p class="ql-block"> 让学生培养良好的诵读习惯,给予学生充分的读书时间。</p>

诵读

句子

学生

拍手

读一读

重音

扮演

激发

感受

训练